【題目】如圖,給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1,2,3,4,5.若從某一頂點(diǎn)開始,沿正五邊形的邊順時(shí)針方向行走,頂點(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾,就走幾個(gè)邊長(zhǎng),則稱這種走法為一次“移位”. 如:小宇在編號(hào)為3的頂點(diǎn)上時(shí),那么他應(yīng)走3個(gè)邊長(zhǎng),即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn);然后從1→2為第二次“移位”.若小宇從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開始,那么第二次“移位”后他所處的頂點(diǎn)的編號(hào)為. 第181次“移位”后,則他所處頂點(diǎn)的編號(hào)是.

【答案】3;4
【解析】根據(jù)題意,小宇從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開始,第1次“移位”到達(dá)點(diǎn)4,
第2次“移位”到達(dá)點(diǎn)3,
第3次“移位”到達(dá)點(diǎn)1,
第4次“移位”到達(dá)點(diǎn)2,
,
以此類推,4次“移位”后回到出發(fā)點(diǎn),即每4次一循環(huán),
1814=451,即第181次“移位”是第45次循環(huán)后的第1次“移位”,到達(dá)點(diǎn)4.
所以答案是:3;4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用反證法證明:在四邊形中,至少有一個(gè)內(nèi)角大于或等于90°,應(yīng)先假設(shè)( )

A. 四邊形中每一個(gè)內(nèi)角都小于90° B. 四邊形中最多有一個(gè)內(nèi)角不小于90°

C. 四邊形中每一個(gè)內(nèi)角都大于90° D. 四邊形中有一個(gè)內(nèi)角大于90°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】右邊給出的是2010年某月份的日歷表,任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),請(qǐng)你運(yùn)用方程思想來研究,發(fā)現(xiàn)這三個(gè)數(shù)的和不可能是(
A.69
B.42
C.27
D.41

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一元二次方程x2+x﹣1=0 的根的情況為(
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)5,2,3,0,5的眾數(shù)是( )

A.0B.3C.6D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:﹣2+1的結(jié)果是

A.1B.﹣1C.3D.﹣3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)恰好是方程2x2-8x+7=0的兩個(gè)根,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是________。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】手工課上,老師要求同學(xué)們將邊長(zhǎng)為4cm的正方形紙片恰好剪成六個(gè)等腰直角三角形,聰明的你請(qǐng)?jiān)谙铝兴膫(gè)正方形中畫出不同的剪裁線,并直接寫出每種不同分割后得到的最小等腰直角三角形面積(注:不同的分法,面積可以相等)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(列方程(組)及不等式解應(yīng)用題)

春節(jié)期間,某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知購(gòu)進(jìn)甲商品2件和乙商品3件共需270元;購(gòu)進(jìn)甲商品3件和乙商品2件共需230元.

(1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?

(2)商場(chǎng)決定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,為滿足市場(chǎng)需求,需購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請(qǐng)你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤(rùn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案