(2012•樂陵市二模)操作觀察:
一個三角形的三條邊為a、b、c,其中a=6cm,b+c=10cm,這個三角形面積的最大值是多少?
可以用以下的實驗方法:如圖
①把一根16cm的細線結成一個環(huán);
②把細線的6cm長的一段拉直,并固定這段線的兩端B、C;
③在細線的另一部分上任取一點A,拉動點A,使細線圍成△ABC;
④移動點A在細線上的位置,觀察△ABC的面積何時最大,求出最大面積.
拓展應用:
(1)一個平行四邊形的四條邊為a、b、c、d,其中a、b為對邊,c、d為對邊,且a+b=6cm,c+d=10cm,這個平行四邊形面積的最大值是多少?
(2)一個梯形的四條邊為a、b、c、d,其中a、b為對邊,c、d為對邊,且a=8cm,b=2cm,c+d=10cm,這個梯形面積的最大值是多少?
分析:操作觀察:不難發(fā)現(xiàn),當b=c時,點A到到BC的距離AD最大,此時△ABC的面積最大,然后利用勾股定理列式求出AD的長,再根據(jù)三角形的面積公式列式計算即可得解;
拓展應用:(1)根據(jù)平行四邊形的對邊相等求出a、c,再根據(jù)a、c互相垂直時,即平行四邊形為矩形時面積最大,然后列式計算即可得解;
(2)根據(jù)操作結論,當c、d相等時,梯形的面積最大,然后作輔助線構造出以腰長為斜邊的直角三角形,再利用勾股定理列式求出等腰梯形的高,根據(jù)梯形的面積公式列式計算即可得解.
解答:操作觀察:根據(jù)操作,當AB=AC,即b=c=
1
2
×10=5cm時,
BC邊上的高AD最長,
此時BD=
1
2
×6=3cm,
AD=
AB2-BD2
=
52-32
=4cm,
△ABC的最大面積=
1
2
×6×4=12cm2;

拓展應用:(1)∵a+b=6cm,c+d=10cm,
∴a=
1
2
×6=3cm,c=
1
2
×10=5cm,
當a⊥c時,平行四邊形面積的最大,
此時,平行四邊形為矩形,最大面積=3×5=15cm2

(2)如圖,當c、d相等時,梯形的面積最大,
此時,
1
2
(a-b)=
1
2
(8-2)=3cm,
c=
1
2
×10=5cm,
梯形的高h=
52-32
=4cm,
梯形的最大面積=
1
2
(a+b)•h=
1
2
×(2+8)×4=20cm2
點評:本題是四邊形綜合題型,讀懂題目信息,根據(jù)操作,觀察出面積最大時的高的位置是解題的關鍵,也是本題的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•樂陵市二模)實數(shù)27的立方根是
3
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•樂陵市二模)據(jù)我市統(tǒng)計局公布的第六次人口普查數(shù)據(jù),我市常住人口65.24萬人,其中65.24萬人用科學記數(shù)法表示為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•樂陵市二模)如圖,在一張紙上作出函數(shù)y=x2-2x+3的圖象,沿x軸把這張紙對折,描出與拋物線y=x2-2x+3關于x軸對稱的拋物線,則描出的這條拋物線的解析式為
y=-x2+2x-3
y=-x2+2x-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•樂陵市二模)如圖,把等腰直角△ABC放在直角坐標系內,其中∠CAB=90°,點A、B的坐標分別為(1,0)(4,0),將等腰直角△ABC沿x軸向右平移,當點C落在直線y=x-2上時,則等腰直角△ABC被直線y=x-2掃過的面積為
12
12

查看答案和解析>>

同步練習冊答案