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1、用不等式表示:①a大于0:
a>0
;②x+y是負數:
x+y<0
;③5與x的和比x的3倍。
5+x<3x
分析:理解:負數,即小于0;5與x的和,即5+x;x的3倍,即3x.
解答:解:根據題意,得
①a>0;
②x+y<0;
③5+x<3x.
點評:抓住關鍵詞語,弄清不等關系,才能把文字語言的不等關系轉化為用數學符號表示的不等式.
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科目:初中數學 來源: 題型:

14、比x的5倍大1的數不小于0,用不等式表示為
5x+1≥0

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•宜昌二模)正方形ABCD邊長為4,點E是邊AB上的動點(點E不與A、B重合),線段DE的垂直平分線和邊AD、BC分別交于點F、G,和DE交于點H.
(1)直接寫出∠GFD的范圍(用不等式表示,不必說明理由);
(2)求證:FG=DE;
(3)設AE=x,四邊形AFGB的面積為y,當x為多少時,y的值最大?此時y的最大值是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

用不等式表示“x的3倍與5的差最大是-2”,正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

“x的2倍與3的差比x的4倍大”用不等式表示為
2x-3>4x
2x-3>4x

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科目:初中數學 來源: 題型:

用不等式表示,比x的5倍大1的數不小于x的
1
2
與4的差
5x+1≥
1
2
x-4
5x+1≥
1
2
x-4

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