19、如圖所示的矩形中,按虛線剪開后,既能拼出平行四邊形,又能拼出三角形的是
(2)(3)(4)
(請(qǐng)?zhí)顚憟D形下面的代號(hào)).
分析:根據(jù)按虛線剪開的圖形的特點(diǎn)或親自動(dòng)手做做,從而答題.
解答:解:(1)可拼成平行四邊形,但不能拼成三角形;
(2)(3)(4)既能拼出平行四邊形,又能拼出三角形;
故填:(2)(3)(4).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生的想象能力和動(dòng)手操作能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、如圖所示的矩形紙片,先沿虛線按箭頭方向向右對(duì)折,接著將對(duì)折后的紙片沿虛線剪下一個(gè)小圓和一個(gè)小三角形,然后將紙片打開是下列圖中的哪一個(gè)(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的矩形包書紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個(gè)角均精英家教網(wǎng)為大小相同的正方形,正方形的邊長(zhǎng)為折疊進(jìn)去的寬度.
(1)設(shè)課本的長(zhǎng)為acm,寬為bcm,厚為ccm,如果按如圖所示的包書方式,將封面和封底各折進(jìn)去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書紙的長(zhǎng)與寬;
(2)現(xiàn)有一本長(zhǎng)為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長(zhǎng)為43cm,寬為26cm的矩形紙,按圖所示的方法包好這本字典,并使折疊進(jìn)去的寬度不小于3cm嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示的矩形中,按虛線剪開后,既能拼出平行四邊形,又能拼出三角形的是______(請(qǐng)?zhí)顚憟D形下面的代號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:填空題

如圖所示的矩形中,按虛線剪開后,既能拼出平行四邊形,又能拼出三角形的是(    )(請(qǐng)?zhí)顚憟D形下面的代號(hào)).

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