若兩個三角形三個頂點分別關(guān)于同一直線對稱，則兩個三角形關(guān)于該直線軸對稱.

 

【答案】

對

【解析】

試題分析：根據(jù)軸對稱的性質(zhì)即可判斷。

若兩個三角形三個頂點分別關(guān)于同一直線對稱，則兩個三角形關(guān)于該直線軸對稱，對。

考點：本題考查的是軸對稱的性質(zhì)

點評：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握若兩個三角形三個頂點分別關(guān)于同一直線對稱，則兩個三角形關(guān)于該直線軸對稱.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（14分）在研究勾股定理時，同學(xué)們都見到過圖1，∠，四邊形、、都是正方形.

⑴連結(jié)、得到圖2，則△≌△，此時兩個三角形全等的判定依據(jù)是

  ▲  ；過作⊥于，交于，則△；同理△，得，然后可證得勾股定理.

⑵在圖1中，若將三個正方形“退化”為正三角形，得到圖3，同學(xué)們可以探究△、△、△的面積關(guān)系是      ▲    .

⑶為了研究問題的需要，將圖1中的△也進(jìn)行“退化”為銳角△，并擦去正方形得圖4，由兩邊向三角形外作正△、正△，△的外接圓與交于點，此時、、共線，從△內(nèi)一點到、、三個頂點的距離之和最小的點恰為點（已經(jīng)被他人證明）.設(shè)＝3，＝4，.求的值.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（14分）在研究勾股定理時，同學(xué)們都見到過圖1，∠，四邊形、、都是正方形.
⑴連結(jié)、得到圖2，則△≌△，此時兩個三角形全等的判定依據(jù)是
 ▲ ；過作⊥于，交于，則△；同理△，得，然后可證得勾股定理.
⑵在圖1中，若將三個正方形“退化”為正三角形，得到圖3，同學(xué)們可以探究△、△、△的面積關(guān)系是     ▲   .
⑶為了研究問題的需要，將圖1中的△也進(jìn)行“退化”為銳角△，并擦去正方形得圖4，由兩邊向三角形外作正△、正△，△的外接圓與交于點，此時、、共線，從△內(nèi)一點到、、三個頂點的距離之和最小的點恰為點（已經(jīng)被他人證明）.設(shè)＝3，＝4，.求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省天臺、椒江、玉環(huán)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

（14分）在研究勾股定理時，同學(xué)們都見到過圖1，∠，四邊形、、都是正方形.
⑴連結(jié)、得到圖2，則△≌△，此時兩個三角形全等的判定依據(jù)是
 ▲ ；過作⊥于，交于，則△；同理△，得，然后可證得勾股定理.
⑵在圖1中，若將三個正方形“退化”為正三角形，得到圖3，同學(xué)們可以探究△、△、△的面積關(guān)系是     ▲   .
⑶為了研究問題的需要，將圖1中的△也進(jìn)行“退化”為銳角△，并擦去正方形得圖4，由兩邊向三角形外作正△、正△，△的外接圓與交于點，此時、、共線，從△內(nèi)一點到、、三個頂點的距離之和最小的點恰為點（已經(jīng)被他人證明）.設(shè)＝3，＝4，.求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆浙江省天臺、椒江、玉環(huán)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

（14分）在研究勾股定理時，同學(xué)們都見到過圖1，∠，四邊形、、都是正方形.

⑴連結(jié)、得到圖2，則△≌△，此時兩個三角形全等的判定依據(jù)是

  ▲  ；過作⊥于，交于，則△；同理△，得，然后可證得勾股定理.

⑵在圖1中，若將三個正方形“退化”為正三角形，得到圖3，同學(xué)們可以探究△、△、△的面積關(guān)系是      ▲    .

⑶為了研究問題的需要，將圖1中的△也進(jìn)行“退化”為銳角△，并擦去正方形得圖4，由兩邊向三角形外作正△、正△，△的外接圓與交于點，此時、、共線，從△內(nèi)一點到、、三個頂點的距離之和最小的點恰為點（已經(jīng)被他人證明）.設(shè)＝3，＝4，.求的值.

 

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