如圖，線段AB、點(diǎn)C在正方形網(wǎng)格中．

（1）畫線段AC、BC；
（2）延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)D，使BD=AB；
（3）過點(diǎn)C畫直線CE⊥AB，垂足為E．

詳見試題解析.

解析試題分析：（1）根據(jù)連接兩點(diǎn)間的部分是線段，進(jìn)而得出即可；
（2）利用延長(zhǎng)線段的作法以及線段相等即長(zhǎng)度相等得出即可；
（3）利用表格得出CE⊥AB時(shí)E點(diǎn)位置即可．
試題解析：（1）如圖所示：線段AC、BC即為所求；
（2）如圖所示：BD即為所求；
（3）如圖所示：CE即為所求．

考點(diǎn)： 作圖—基本作圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖，∠A=∠F，∠C=∠D．求證：BD∥CE．

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如圖，AB∥CD，AE交CD與點(diǎn)C,DEAE，垂足為E，, 求的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，將一副三角板，如圖放置在桌面上，讓三角板OAB的30°角頂點(diǎn)與三角板OCD的直角頂點(diǎn)重合，邊OA與OC重合，固定三角板OCD不動(dòng)，把三角板OAB繞著頂點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，直到邊OB落在桌面上為止。

（1）如下圖，當(dāng)三角板OAB轉(zhuǎn)動(dòng)了20°時(shí)，求∠BOD的度數(shù)；

（2）在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，若∠BOD=20°，在下面兩圖中分別畫出∠AOB的位置，并求出轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度？

（3）在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，∠AOC與∠BOD有怎樣的等量關(guān)系，請(qǐng)你給出相等關(guān)系式，并說(shuō)明理由；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

(本題5分)如圖，已知AD∥BC，∠1=∠2，說(shuō)明∠3+∠4=180°，請(qǐng)完成說(shuō)明過程，并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)依據(jù)：

解：∠3+∠4=180°，理由如下：
∵AD∥BC（已知），
∴∠1=∠3（                       ）
∵∠1=∠2（已知）
∴∠2=∠3（等量代換）；
∴      ∥       （                    ）
∴∠3+∠4=180°（                     ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，∠1=∠2，∠1+∠2=162°，求∠3與∠4的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，某地由于居民增多，要在公路邊增加一個(gè)公共汽車站，A，B是路邊兩個(gè)新建小區(qū)，這個(gè)公共汽車站建在什么位置，能使兩個(gè)小區(qū)到車站的路程一樣長(zhǎng)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，直線、被、所截，且，求∠3的大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，在?ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，BG⊥AE，垂足為G，若BG=，則△CEF的面積是（　�。�

A． B． C． D． 

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