如圖,CD是⊙O的直徑,BE切⊙O于點(diǎn)B,DC的延長(zhǎng)線交直線BE于點(diǎn)A,點(diǎn)F在⊙O上,CD=4cm,AC=精英家教網(wǎng)2cm.
(1)求∠A,∠CFB的度數(shù);
(2)求BD的長(zhǎng).
分析:(1)連接OB,則OB⊥AE.在Rt△AOB中,運(yùn)用三角函數(shù)定義求∠A、∠AOB.根據(jù)圓周角定理求∠CFB;
(2)可證∠A=∠D,得AB=BD.在Rt△AOB中運(yùn)用勾股定理求AB得解.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)連接OB.
∵BE切⊙O于點(diǎn)B,
∴OB⊥AB.
∵CD是⊙O的直徑,CD=4cm,AC=2cm,
∴AO=4cm,BO=2cm.
在Rt△ABO中,
sinA=
BO
AO
=
2
4
=
1
2
,
∴∠A=30°,則∠AOB=6O°.
∴∠D=30°,
∵OB=OD,
∴∠D=∠OBD=30°.

(2)在Rt△ABO中,
AO=4cm,BO=2cm,
∴AB=2
3
cm.
∴∠D=∠A=30°.
∴BD=AB=2
3
cm.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理、三角函數(shù)等知識(shí)點(diǎn),綜合性較強(qiáng),難度偏上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖所示,工人師傅做鋁合金窗框分下面三個(gè)步驟進(jìn)行:
(1)先截出兩對(duì)符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①所示),使AB=CD,EF=GH.
(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時(shí)窗框的形狀是
平行四邊形
,根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是
兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形

(3)將直尺緊靠窗框的一個(gè)角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無(wú)縫隙時(shí)(如圖④,說(shuō)明窗框合格,這時(shí)窗框是
矩形
,根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是
有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、工人師傅做鋁合金窗框分下面三個(gè)步驟進(jìn)行:
(1)先截出兩對(duì)符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①),使AB=CD,EF=GH;
(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時(shí)窗框的形狀是
平行四邊形
形,根據(jù)數(shù)學(xué)道理是:
兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形

(3)將直角尺靠緊窗框的一個(gè)角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無(wú)縫隙時(shí)(如圖④),說(shuō)明窗框合格,這時(shí)窗框是
矩形
形,根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是:
有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•撫順)在與水平面夾角是30°的斜坡的頂部,有一座豎直的古塔,如圖是平面圖,斜坡的頂部CD是水平的,在陽(yáng)光的照射下,古塔AB在斜坡上的影長(zhǎng)DE為18米,斜坡頂部的影長(zhǎng)DB為6米,光線AE與斜坡的夾角為30°,求古塔的高(
2
≈1.4,
3
≈1.7
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某水庫(kù)堤壩的橫斷面為梯形,背水坡AD的坡比(坡比是斜坡的鉛直距離與水平距離的比)為1:1.5,迎水坡BC的坡比為1:
3
,壩頂寬CD為3m,壩高CF為10m,則壩底寬AB約為( 。
3
≈1.732,保留3個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇武進(jìn)區(qū)九年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

工人師傅做鋁合金窗框分下面三個(gè)步驟進(jìn)行:
(1)先截出兩對(duì)符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①),使AB=CD,EF=GH;
(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時(shí)窗框的形狀是______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_______________________;
(3)將直角尺靠緊窗框的一個(gè)角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無(wú)縫隙時(shí)(如圖④),說(shuō)明窗框合格,這時(shí)窗框是_______形,根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是:_____________________.

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