如圖，∠1=100°，∠2=100°，且∠3：∠1=6：5，則∠4的度數(shù)為（　　）
A、100°B、110°
C、120°D、130°
考點(diǎn)：平行線的判定與性質(zhì)
專題：
分析：首先求得∠3的度數(shù)，然后證明a∥b，根據(jù)平行線的性質(zhì)即可判斷．
解答：解：∵∠1=100°，∠3：∠1=6：5，
∴∠3=120°．
∵∠1=100°，∠2=100°，即∠1=∠2，
∴a∥b，
∴∠4=∠3=120°．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的判定與性質(zhì)，關(guān)鍵是注意平行線的性質(zhì)和判定定理的綜合運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的正三角形ABC中，有一個(gè)內(nèi)接正方形DEFG，已知三角形邊長(zhǎng)AB=2，則正方形的邊長(zhǎng)DE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使代數(shù)式
x-2
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≥2B、x≥-2
C、x≤-2D、x≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于正比例函數(shù)y=-2x，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖象經(jīng)過原點(diǎn)
B、圖象經(jīng)過第二，四象限
C、y隨x增大而增大
D、點(diǎn)（2，-4）在函數(shù)的圖象上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將多項(xiàng)式x2+9加上一個(gè)整式，使它成為完全平方式，不能滿足上述條件的整式是（　�。�
A、-9B、-6xC、6xD、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下邊給出的是2010年11月份的日歷表，任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)，請(qǐng)你運(yùn)用方程思想來研究，發(fā)現(xiàn)這三個(gè)數(shù)的和不可能是（　�。�
日一二三四五六
123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930
A、69B、54C、27D、40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（-5，y1）和B（-4，y2）都在直線y=x-4上，則y1與y2的大小關(guān)系是（　　）
A、y1＞y2
B、y1=y2
C、y1＜y2
D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x：y=6：5，則下列等式中不成立的是（　　）
A、
x
x-y
=6
B、
x-y
y
=
1
5
C、
x+y
y
=
11
5
D、
y
y-x
=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：(-5)2+4×(-
1
2
)3；
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（6x2-2x+17）-4（2-5x+x2），其中，x=-2．

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