【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)、C(0,3),與x軸交于另一點(diǎn)B,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D.
(1)求此二次函數(shù)解析式;
(2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;
(3)在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:∵二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)、C(0,3),
∴根據(jù)題意,得,
解得,
∴拋物線(xiàn)的解析式為y=﹣x2+2x+3.
(2)
解:由y=﹣x2+2x+3得,D點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),
∴CD==,
BC==3,
BD==2,
∵CD2+BC2=()2+(3)2=20,BD2=(2)2=20,
∴CD2+BC2=BD2,
∴△BCD是直角三角形;
(3)
解:存在.
y=﹣x2+2x+3對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1.
①若以CD為底邊,則P1D=P1C,
設(shè)P1點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),根據(jù)勾股定理可得P1C2=x2+(3﹣y)2,P1D2=(x﹣1)2+(4﹣y)2,
因此2+(3﹣y)2=(x﹣1)2+(4﹣y)2,
即y=4﹣x.
又P1點(diǎn)(x,y)在拋物線(xiàn)上,
∴4﹣x=﹣x2+2x+3,
即x2﹣3x+1=0,
解得x1=,x2=<1,應(yīng)舍去,
∴x=,
∴y=4﹣x=,
即點(diǎn)P1坐標(biāo)為(,).
②若以CD為一腰,
∵點(diǎn)P2在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的拋物線(xiàn)上,由拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)性知,點(diǎn)P2與點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng),
此時(shí)點(diǎn)P2坐標(biāo)為(2,3).
∴符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(,)或(2,3).
【解析】(1)將A(﹣1,0)、B(3,0)代入二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a求得a、b的值即可確定二次函數(shù)的解析式;
(2)分別求得線(xiàn)段BC、CD、BD的長(zhǎng),利用勾股定理的逆定理進(jìn)行判定即可;
(3)分以CD為底和以CD為腰兩種情況討論.運(yùn)用兩點(diǎn)間距離公式建立起P點(diǎn)橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)之間的關(guān)系,再結(jié)合拋物線(xiàn)解析式即可求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓 的右焦點(diǎn)為F(1,0),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
(1)求橢圓P的方程;
(2)已知正方形ABCD的頂點(diǎn)A,C在橢圓P上,頂點(diǎn)B,D在直線(xiàn)7x﹣7y+1=0上,求該正方形ABCD的面積.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB≠BC,連接AC,AE是∠BAD的平分線(xiàn),交邊DC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)證明:CE=CF;
(2)若∠B=60°,BC=2AB,試判斷四邊形ABFC的形狀,并說(shuō)明理由.(如圖2所示)
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【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,QN是⊙O的切線(xiàn),連接MQ交⊙O于點(diǎn)H,E為上一點(diǎn),連接ME,NE,NE交MQ于點(diǎn)F,且ME2=EFEN.
(1)求證:QN=QF;
(2)若點(diǎn)E到弦MH的距離為1,cos∠Q=,求⊙O的半徑.
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【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的,分為四種類(lèi)型:A接聽(tīng)電話(huà);B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生.
(2)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類(lèi)兩名,B類(lèi)兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類(lèi)型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,取EF的中點(diǎn)G,連接CG,BG,BD,DG,下列結(jié)論:
①BE=CD;
②∠DGF=135°;
③∠ABG+∠ADG=180°;
④若=,則3S△BDG=13S△DGF .
其中正確的結(jié)論是 寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào))
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【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD的邊AD上的一點(diǎn),E,F(xiàn)分別為PB,PC的中點(diǎn),△PEF,△PDC,△PAB的面積分別為S,S1 , S2 . 若S=3,則S1+S2的值為( 。
A.24
B.12
C.6
D.3
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【題目】點(diǎn)P的坐標(biāo)是(a,b),從﹣2,﹣1,0,1,2這五個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為a的值,再?gòu)挠嘞碌乃膫(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)作為b的值,則點(diǎn)P(a,b)在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi)的概率是 .
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【題目】為了幫助九年級(jí)學(xué)生做好體育考試項(xiàng)目的選考工作,某校統(tǒng)計(jì)了本縣上屆九年級(jí)畢業(yè)生體育考試各個(gè)項(xiàng)目參加的男、女生人數(shù)及平均成績(jī),并繪制成如圖兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖信息解決問(wèn)題.
(1)“擲實(shí)心球”項(xiàng)目男、女生總?cè)藬?shù)是“跳繩”項(xiàng)目男、女生總?cè)藬?shù)的2倍,求“跳繩”項(xiàng)目的女生人數(shù);
(2)若一個(gè)考試項(xiàng)目的男、女生總平均成績(jī)不小于9分為“優(yōu)秀”,試判斷該縣上屆畢業(yè)生的考試項(xiàng)目中達(dá)到“優(yōu)秀”的有哪些項(xiàng)目,并說(shuō)明理由;
(3)請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖信息和實(shí)際情況,給該校九年級(jí)學(xué)生體育考試項(xiàng)目的選擇提出合理化建議.
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