23、已知a、b、c是三個(gè)有理數(shù)，它們?cè)跀?shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)|a-b|+|c-a|-|b+c|．
分析：由數(shù)軸可知a＞b＞c，且a＞0，b＜0，c＜0．再根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)解答即可．
解答：解：由數(shù)軸可知a＞b＞c，且a＞0，b＜0，c＜0；
∴a-b＞0，c-a＜0，b+c＜0．
∴原式=a-b-（c-a）+（b+c）
=a-b-c+a+b+c
=2a．
點(diǎn)評(píng)：注意要會(huì)根據(jù)數(shù)在數(shù)軸上的位置判斷其符號(hào)以及組成的一些代數(shù)式的符號(hào)．同時(shí)注意把一個(gè)代數(shù)式看做一個(gè)整體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC、△DCE、△FEG是三個(gè)全等的等腰三角形，底邊BC、CE、EG在同一直線(xiàn)上，且AB=
3
，BC=1．連接BF，分別交AC、DC、DE于點(diǎn)P、Q、R．
（1）求證：△BFG∽△FEG；
（2）求出BF的長(zhǎng)；
（3）求
BP
QR
=
 
（直接寫(xiě)出結(jié)果）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x、y、z是三個(gè)非負(fù)整數(shù)，滿(mǎn)足3x+2y+z=5，x+y-z=2，若s=2x+y-z，則s的最大值與最小值的和為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、已知a、b、c是三個(gè)不全為0的實(shí)數(shù)，那么關(guān)于x的方程x2+（a+b+c）x+a2+b2+c2=0的根的情況是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、已知a、b、c是三個(gè)任意整數(shù)，在這三個(gè)數(shù)中，整數(shù)的個(gè)數(shù)至少有（　　）個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、已知Rt△ABC的三邊長(zhǎng)是三個(gè)連續(xù)整數(shù)，則這個(gè)三角形的斜邊長(zhǎng)為
5
．

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