如圖,拋物線C1:y=ax2+bx-1與x軸交于兩點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求拋物線C1的解析式;
(2)若點(diǎn)D為拋物線C1上任意一點(diǎn),且四邊形ACBD為直角梯形,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若將拋物線C1先向上平移1個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到拋物線C2,直線l1是第一、三象限的角平分線所在的直線.若點(diǎn)P是拋物線C2對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線l2:x=t平行于y軸,且分別與拋物線C2和直線l1交于點(diǎn)D、E兩點(diǎn).是否存在直線l2,使得△DEP是以DE為直角邊的等腰直角三角形?若存在求出t的值;若不存在說明理由.
【答案】分析:(1)利用待定系數(shù)法,把A、B的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,即可求得函數(shù)的解析式;
(2)首先可以求得C的坐標(biāo),可以得到∠ACB=90°,則分AD∥BC和AC∥BC兩種情況進(jìn)行討論,當(dāng)AD∥BC時(shí),首先求得AD的解析式,然后解AD得解析式與二次函數(shù)的解析式組成的方程組,即可求得D的坐標(biāo).同法,可以求得當(dāng)AC∥BC時(shí)的坐標(biāo);
(3)首先寫出C2與直線l1的解析式,當(dāng)x=t時(shí),D、E的縱坐標(biāo)分別是:(t-2)2和t,則DE=|t-(t-2)2|,PE=|t-2|,根據(jù)△DEP是以DE為直角邊的等腰直角三角形,則PE=DE,據(jù)此即可得到關(guān)于t的方程,解方程求得t的值.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:
解得:
則函數(shù)的解析式是:y=x2-1;

(2)在y=x2-1中,令x=0,解得:y=-1,則C的坐標(biāo)是(0,-1).
則OA=OB=OC=1,
則△OAC和△OBC都是等腰直角三角形,
則∠ACB=90°,
設(shè)直線AC的解析式是y=kx+b,則,解得:,則直線AC的解析式是:y=-x-1,
同理,BC的解析式是:y=x-1.
當(dāng)AD∥BC時(shí),設(shè)AD的解析式是:y=x+c,把A(-1,0)代入得:-1+c=0,解得:c=1,
則AD的解析式是:y=x+1,
解方程組:,解得:,則D的坐標(biāo)是(2,3);
同理,當(dāng)AC∥BC時(shí),可以求得D的坐標(biāo)是:(-2,3).
故D的坐標(biāo)是(2,3)或(-2,3);

(3)拋物線C2的解析式是y=(x-2)2,則對(duì)稱軸是:x=2,則P的橫坐標(biāo)是2.
直線l1的解析式是y=x.
當(dāng)x=t時(shí),D、E的縱坐標(biāo)分別是:(t-2)2和t,則DE=|t-(t-2)2|,
PE=|t-2|,
∵△DEP是以DE為直角邊的等腰直角三角形,
∴PE=DE,
則:|t-(t-2)2|=|t-2|,
解得:t=3±或2±
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題型,考查了拋物線解析式的確定、等腰直角三角形的性質(zhì),注意(2)小題中,都用到了分類討論的數(shù)學(xué)思想,難點(diǎn)在于考慮問題要全面,做到不重不漏.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,拋物線C1:y=x2-4x的對(duì)稱軸為直線x=a,將拋物線C1向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到拋物線C2,則圖中的兩條拋物線、直線x=a與y軸所圍成的圖形(圖中陰影部分)的面積為
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26、已知:如圖,拋物線C1,C2關(guān)于x軸對(duì)稱;拋物線C1,C3關(guān)于y軸對(duì)稱.拋物線C1,C2,C3與x軸相交于A、B、C、D四點(diǎn);與y相交于E、F兩點(diǎn);H、G、M分別為拋物線C1,C2,C3的頂點(diǎn).HN垂直于x軸,垂足為N,且|OE|>|HN|,|AB|≠|(zhì)HG|
(1)A、B、C、D、E、F、G、H、M9個(gè)點(diǎn)中,四個(gè)點(diǎn)可以連接成一個(gè)四邊形,請(qǐng)你用字母寫出下列特殊四邊形:菱形
AHBG
;等腰梯形
HGEF
;平行四邊形
EGFM
;梯形
DMHC
;(每種特殊四邊形只能寫一個(gè),寫錯(cuò)、多寫記0分)
(2)證明其中任意一個(gè)特殊四邊形;
(3)寫出你證明的特殊四邊形的性質(zhì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線c1:y=ax2-2ax-c與x軸交于A、B,且AB=6,與y軸交于C(0,-4 ).
(1)求拋物線c1的解析式;
(2)問拋物線c1上是否存在P、Q(點(diǎn)P在點(diǎn)Q的上方)兩點(diǎn),使得以A、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為直角梯形,若存在,求P、Q兩點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)拋物線c2與拋物線c1關(guān)于x軸對(duì)稱,直線x=m分別交c1、c2于D、E兩點(diǎn),直線x=n分別交c1、c2于M、N兩點(diǎn),若四邊形DMNE為平行四邊形,試判斷m和n間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線C1:y=ax2+bx+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(1,0),
(1)求拋物線C1的解析式;
(2)如圖1,將拋物線C1向右平移1個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位得到拋物線C2,直線y=x+c,經(jīng)過點(diǎn)D交y軸于點(diǎn)A,交拋物線C2于點(diǎn)B,拋物線C2的頂點(diǎn)為P,求△DBP的面積
(3)如圖2,連接AP,過點(diǎn)B作BC⊥AP于C,設(shè)點(diǎn)Q為拋物線上點(diǎn)P至點(diǎn)B之間的一動(dòng)點(diǎn),連接PQ并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接BQ并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,試證明:FC(AC+EC)為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線C1:y=ax2+bx-1與x軸交于兩點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求拋物線C1的解析式;
(2)若點(diǎn)D為拋物線C1上任意一點(diǎn),且四邊形ACBD為直角梯形,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)若將拋物線C1先向上平移1個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到拋物線C2,直線l1是第一、三象限的角平分線所在的直線.若點(diǎn)P是拋物線C2對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線l2:x=t平行于y軸,且分別與拋物線C2和直線l1交于點(diǎn)D、E兩點(diǎn).是否存在直線l2,使得△DEP是以DE為直角邊的等腰直角三角形?若存在求出t的值;若不存在說明理由.

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