科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年度安徽省蕪湖市七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會以來,奧運(yùn)知識在我國不斷傳播,小剛就本班學(xué)生的對奧運(yùn)知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計.A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
【小題1】求該班共有多少名學(xué)生;
【小題2】在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整.
【小題3】在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
【小題4】如果全年級共1000名同學(xué),請你估算全年級對奧運(yùn)知識 “了解較多”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆北京市東城區(qū)(南片)七年級下期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
北京舉辦2008年夏季奧運(yùn)會以來,奧運(yùn)知識在我國不斷傳播,小剛就本班學(xué)生對奧運(yùn)知識的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計。A:熟悉,B:了解較多,C:較易了解。圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在條形圖中,將表示“較易了解”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級共1000名學(xué)生,請你估算全年級對奧運(yùn)知識“了解較多”的學(xué)生人數(shù)。
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