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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是矩形紙片,翻折∠、∠使邊、邊恰好落在上。設(shè)分別是落在AC上的兩點(diǎn),分別是折痕與的交點(diǎn)。
⑴請(qǐng)根據(jù)題意,利用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)F、H及折痕CE、AG;
⑵順次連接G、F、E、H,試確定四邊形GFEH的形狀,并說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省珠海市紫荊中學(xué)九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,是矩形紙片,翻折∠、∠使邊、邊恰好落在上。設(shè)分別是落在AC上的兩點(diǎn),分別是折痕與的交點(diǎn)。
⑴請(qǐng)根據(jù)題意,利用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)F、H及折痕CE、AG;
⑵順次連接G、F、E、H,試確定四邊形GFEH的形狀,并說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,是矩形紙片,翻折∠、∠使邊、邊恰好落在上。設(shè)分別是落在AC上的兩點(diǎn),分別是折痕與的交點(diǎn)。
⑴請(qǐng)根據(jù)題意,利用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)F、H及折痕CE、AG;
⑵順次連接G、F、E、H,試確定四邊形GFEH的形狀,并說(shuō)明理由。
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