若關于、的代數(shù)式中不含三次項，則               ．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

平移拋物線F1，使其經(jīng)過F1的頂點A，得到拋物線F2，設F2的對稱軸分別交Fl、F2于點D、B，點C是點A關于直線BD的對稱點．
（1）如圖1，若F1：y=
1
3
x2，平移后得到F2，使得四邊形ABCD為正方形，求F2的解析式；
（2）如圖2，將（1）中“y=
1
3
x2”改為“y=ax2+bx+c”，其余條件不變，求正方形ABCD的面積（用含有a的代數(shù)式表示）；
（3）如圖3，將（1）中“y=
1
3
x2”改為“y=
1
3
x2-
2
3
x+
7
3
”，“正方形ABCD”改為“AC=2
3
，且點P是直線AC上的動點”，求點P到真線AD的距離與到點D的距離之和的最小值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，BC=6cm，點D、E從點C同時出發(fā)，分別以1cm/s和2cm/s的速度沿著射線CB向右移動，以DE為一邊在直線BC的上方作等邊△DEF，連接CF，設點D、E運動的時間為t秒．
（1）△DEF的邊長為
 
（用含有t的代數(shù)式表示），當t=
 
秒時，點F落在AB上；
（2）t為何值時，以點A為圓心，AF為半徑的圓與△CDF的邊所在的直線相切？
（3）設點F關于直線AB的對稱點為G，在△DEF運動過程中，是否存在某一時刻t，使得以A、C、E、G為頂點的四邊形為梯形？若存在，請直接寫出t的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5．點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動，到達點A后立刻以原來的速度沿AC返回；點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動．伴隨著P、Q的運動，DE保持垂直平分PQ，且交PQ于點D，交折線QB-BC-CP于點E．點P、Q同時出發(fā)，當點Q到達點B時停止運動，點P也隨之停止．設點P、Q運動的時間是t秒（t＞0）．
（1）當t=2時，AP=
1
1
，點Q到AC的距離是
8
5
8
5
；
（2）在點P從C向A運動的過程中，將△APQ的面積S用關于t的代數(shù)式來表示；（不必寫出t的取值范圍）
（3）在點E從B向C運動的過程中，四邊形QBED能否成為直角梯形？若能，求t所有可能的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年江蘇省常州市中考數(shù)學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5．點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動，到達點A后立刻以原來的速度沿AC返回；點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動．伴隨著P、Q的運動，DE保持垂直平分PQ，且交PQ于點D，交折線QB-BC-CP于點E．點P、Q同時出發(fā)，當點Q到達點B時停止運動，點P也隨之停止．設點P、Q運動的時間是t秒（t＞0）．
（1）當t=2時，AP=______，點Q到AC的距離是______；
（2）在點P從C向A運動的過程中，將△APQ的面積S用關于t的代數(shù)式來表示；（不必寫出t的取值范圍）
（3）在點E從B向C運動的過程中，四邊形QBED能否成為直角梯形？若能，求t所有可能的值；若不能，請說明理由．

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