如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,BD與AE、AF分別相交于G、H.

(1)求證:△ABE∽△ADF;

(2)若AG=AH,求證:四邊形ABCD是菱形.


證明:(1)∵AE⊥BC,AF⊥CD,

∴∠AEB=∠AFD=90度.(2分)

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴∠ABE=∠ADF.(4分)

∴△ABE∽△ADF.(5分)

(2)∵△ABE∽△ADF,

∴∠BAG=∠DAH.

∵AG=AH,

∴∠AGH=∠AHG,

從而∠AGB=∠AHD,

∴△ABG≌△ADH,(8分)

∴AB=AD.

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴四邊形ABCD是菱形.(10分)


練習(xí)冊系列答案
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分解因式:m2﹣4= 

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已知:如圖,∠PAQ=30°,在邊AP上順次截取AB=3cm,BC=10cm,以BC為直徑作⊙O交射線AQ于E、F兩點,求:

(1)圓心O到AQ的距離;

(2)線段EF的長.

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因式分解:x2﹣2xy+y2= 

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解不等式組:

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計算:(﹣1)2﹣2cos30°++(﹣2014)0

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為了建設(shè)“魅力校園”,某學(xué)校準(zhǔn)備推廣由學(xué)生自行設(shè)計的禮儀校服,學(xué)生會設(shè)計了如圖1的調(diào)查問卷,在全校學(xué)生中進行了一次調(diào)查,統(tǒng)計整理相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖2,圖3).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)計算扇形統(tǒng)計圖3中m=   ;

該校有   名學(xué)生支持選項A,補全條形統(tǒng)計圖2;

(3)2015年九年級(一)班支持選項A的人數(shù)占全校支持選項A的人數(shù)的2.5%,若要從該班支持選項A的學(xué)生中隨機選擇一名同學(xué)試穿禮儀校服,則該班支持選項A的小美同學(xué)被選中的概率是多少?

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