【題目】某學(xué)校在落實(shí)國(guó)家“營(yíng)養(yǎng)餐”工程中，選用了A，B，C，D種不同類型的套餐．實(shí)行一段時(shí)間后，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生對(duì)“你喜歡的套餐類型（必選且只選一種）”進(jìn)行問卷調(diào)查，將調(diào)查情況整理后，繪制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了 名學(xué)生；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）如果全校有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中喜歡D套餐的學(xué)生的人數(shù)．

【答案】（1）100；（2）作圖見解析；（3）120．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)喜愛A種套餐的人數(shù)和百分比求解即可；

（2）依據(jù)總?cè)藬?shù)等于各部分的和可求得喜愛C套餐的人數(shù)；

（3）先求得喜歡D套餐人數(shù)所占的百分比，然后用總?cè)藬?shù)乘百分比即可．

試題解析：（1）40÷40%=100人，這次調(diào)查中一共抽取了100人．

故答案為：100．

（2）100﹣40﹣20﹣10=30人．

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示：

（3）10÷100=10%，1200×10%=120人．

全校喜歡D套餐的學(xué)生的人數(shù)大約為120人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知OD是∠AOB的角平分線，C點(diǎn)OD上一點(diǎn)．

⑴過點(diǎn)C畫直線CE∥OB，交OA于E；
⑵過點(diǎn)C畫直線CF∥OA，交OB于F；
⑶過點(diǎn)C畫線段CG⊥OA，垂足為G．
根據(jù)畫圖回答問題：
①線段長(zhǎng)就是點(diǎn)C到OA的距離；
②比較大�。篊ECG（填“＞”或“=”或“＜”）；
③通過度量比較∠AOD與∠ECO的關(guān)系是：∠AOD∠ECO．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地之間的距離為900km，一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)．已知快車的速度是慢車的2倍，慢車12小時(shí)到達(dá)甲地．
（1）慢車速度為每小時(shí)km；快車的速度為每小時(shí)km；
（2）當(dāng)兩車相距300km時(shí)，兩車行駛了小時(shí)；
（3）若慢車出發(fā)3小時(shí)后，第二列快車從乙地出發(fā)駛往甲地，速度與第一列快車相同．在第二列快車行駛的過程中，當(dāng)它和慢車相距150km時(shí)，求兩列快車之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一元二次方程x2－2x＋m＝0

(1)若該方程一定有實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍

(2)當(dāng)m＝－3時(shí)，求方程的解.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的方程x2﹣ax+a2﹣3=0至少有一個(gè)正根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A.﹣2＜a＜2
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4和6，其第三邊邊長(zhǎng)可能是（　�。�

A. 1 B. 3 C. 10 D. 11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x、y的方程組 ．
（1）如果該方程組的解互為相反數(shù)，求k的值；
（2）若x為正數(shù)，y為負(fù)數(shù)，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了深化課程改革，某校積極開展校本課程建設(shè)，計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“國(guó)際象棋”、“音樂舞蹈”和“書法”等多個(gè)社團(tuán)，要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán)，為此，隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向．并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息，解答下列問題：

（1）求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校共有1300名學(xué)生，試估計(jì)全校選擇“音樂舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，BF、CF是△ABC的兩個(gè)外角的平分線，若∠A=50°，則∠BFC=度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案