某校甲、乙、丙同學(xué)一同調(diào)查了北京的二環(huán)路、三環(huán)路、四環(huán)路高峰段的車(chē)流量．
甲同學(xué)說(shuō)：“二環(huán)路車(chē)流量為每小時(shí)10000輛”．
乙同學(xué)說(shuō)：“四環(huán)路比三環(huán)路車(chē)流量每小時(shí)多2000輛”．
丙同學(xué)說(shuō)：“三環(huán)路車(chē)流量的3倍與四環(huán)路車(chē)流量的差是二環(huán)路車(chē)流量的2倍”．
請(qǐng)根據(jù)他們提供的信息，求出高峰時(shí)段三環(huán)路、四環(huán)路的車(chē)流量各是多少？

設(shè)高峰時(shí)段三環(huán)路車(chē)流量為x輛，得3x-（x+2000）=2·10000，x=11000（輛），
x+2000=13000（輛）．解析:
p;【解析】略
練習(xí)冊(cè)系列答案
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7、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，某校甲、乙、丙三位同學(xué)一同調(diào)查了高峰時(shí)段某市的一環(huán)路、二環(huán)路、三環(huán)路的車(chē)流量（每小時(shí)通過(guò)觀測(cè)點(diǎn)的汽車(chē)車(chē)輛數(shù)），三位同學(xué)匯報(bào)高峰時(shí)段的車(chē)流量情況如下：
甲同學(xué)說(shuō)：“一環(huán)路車(chē)流量為每小時(shí)4000輛”；
乙同學(xué)說(shuō)：“三環(huán)路比二環(huán)路車(chē)流量每小時(shí)多800輛”；
丙同學(xué)說(shuō)：“二環(huán)路車(chē)流量的3倍與三環(huán)路車(chē)流量的差是一環(huán)路車(chē)流量的2倍”．
請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息，求出高峰時(shí)段二環(huán)路、三環(huán)路的車(chē)流量分別是多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•南崗區(qū)一模）某校甲、乙、丙、丁四名同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加4×100米接力比賽，其中甲跑第一棒的概率是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：四川省期末題 題型：解答題

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，某校甲、乙、丙三位同學(xué)一同調(diào)查了高峰時(shí)段某市的一環(huán)路、二環(huán)路、三環(huán)路的車(chē)流量（每小時(shí)通過(guò)觀測(cè)點(diǎn)的汽車(chē)車(chē)輛數(shù)），三位同學(xué)匯報(bào)高峰時(shí)段的車(chē)流量情況如下：
甲同學(xué)說(shuō)：“一環(huán)路車(chē)流量為每小時(shí)4000輛”；
乙同學(xué)說(shuō)：“三環(huán)路比二環(huán)路車(chē)流量每小時(shí)多800輛”；
丙同學(xué)說(shuō)：“二環(huán)路車(chē)流量的3倍與三環(huán)路車(chē)流量的差是一環(huán)路車(chē)流量的2倍”．
請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息，求出高峰時(shí)段二環(huán)路、三環(huán)路的車(chē)流量分別是多少輛？

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甲同學(xué)說(shuō)：“一環(huán)路車(chē)流量為每小時(shí)4000輛”；
乙同學(xué)說(shuō)：“三環(huán)路比二環(huán)路車(chē)流量每小時(shí)多800輛”；
丙同學(xué)說(shuō)：“二環(huán)路車(chē)流量的3倍與三環(huán)路車(chē)流量的差是一環(huán)路車(chē)流量的2倍”．
請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息，求出高峰時(shí)段二環(huán)路、三環(huán)路的車(chē)流量分別是多少輛？

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甲同學(xué)說(shuō)：“一環(huán)路車(chē)流量為每小時(shí)4000輛”；
乙同學(xué)說(shuō)：“三環(huán)路比二環(huán)路車(chē)流量每小時(shí)多800輛”；
丙同學(xué)說(shuō)：“二環(huán)路車(chē)流量的3倍與三環(huán)路車(chē)流量的差是一環(huán)路車(chē)流量的2倍”．
請(qǐng)你根據(jù)他們所提供的信息，求出高峰時(shí)段二環(huán)路、三環(huán)路的車(chē)流量分別是多少輛？

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