【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),與軸的另一個交點(diǎn)為,且頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)求拋物線解析式.
(2)將拋物線向右平移個單位,所得拋物線與軸交于兩點(diǎn),與原拋物線交于點(diǎn),設(shè)的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
(3)如圖②,以點(diǎn)為圈心,以線段為半徑畫圓,交拋物線的對稱軸于點(diǎn),連結(jié),若將拋物線向右平移個單位后,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為,且滿足四邊形為菱形,平移后的拋物線的對稱軸與菱形的對角線交于點(diǎn)問:在軸上是否存在一點(diǎn),使得以,為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出F點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
【答案】(1)二次函數(shù)解析式為;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意設(shè)出頂點(diǎn)式,根據(jù)拋物線經(jīng)過原點(diǎn)可得拋物線的解析式;
(2)根據(jù)將拋物線向右平移m個單位得到平移后的解析式,將兩個解析式聯(lián)立成一個方程組,解此方程組得P點(diǎn)的縱坐標(biāo),即可得的高,而底邊CD的長根據(jù)原拋物線可知,然后分情況討論,三角形面積可求;
(3)畫出圖形,根據(jù)圓和菱形的性質(zhì)得出△BAE是直角三角形,若△BAE∽△A′EF,則△A′EF也是直角三角形,故可求A′F,則F坐標(biāo)可求.
(1)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,
設(shè)二次函數(shù)解析式為
拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),
把代入可得:
拋物線解析式為;
(2)現(xiàn)將拋物線向右平移m(m>0)個單位,所得拋物線解析式為:
,
原拋物線與平移后的拋物線交于P點(diǎn),則有,
解得:,
即P點(diǎn)坐標(biāo)為:(,),
由題意知A點(diǎn)坐標(biāo)為,即CD=2,
當(dāng)時,P點(diǎn)在x軸上方,,
當(dāng)時,P點(diǎn)在x軸下方,,
綜上所述,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為:;
(3)如圖,四邊形BAA′B′為菱形,則有菱形的邊長就是圓的半徑為2,
B點(diǎn)的縱坐標(biāo)為:,
那么tan∠BA′A=,
故∠BA′A=∠A′BA=30°,
∵A,A’關(guān)于平移后的對稱軸對稱,且點(diǎn)E在對稱軸上,
∴∠BA′A=∠EAA′=30°,A′E=AE=,
∴∠BEA=∠BA′A+∠EAA′=60°,
∴∠BAE=90°,
當(dāng)△BAE∽△AFE時,此時F點(diǎn)就是平移后的拋物線對稱軸與x軸的交點(diǎn),即F(3,0),
當(dāng)△BAE∽△AEF時,則,即,
∴EF=,
∴,
∴OF=,即F(,0),
綜上所述,以,為頂點(diǎn)的三角形與相似時,F點(diǎn)坐標(biāo)為:(3,0)或(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④a+b+c>m(am+b)+c(m≠1的實(shí)數(shù)),其中正確的結(jié)論有 ( )
A.個B.個C.個D.個
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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線與x軸正半軸,y軸正半軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn),點(diǎn)E在第一象限,為等邊三角形,連接AE,BE
求點(diǎn)E的坐標(biāo);
當(dāng)BE所在的直線將的面積分為3:1時,求的面積;
取線段AB的中點(diǎn)P,連接PE,OP,當(dāng)是以OE為腰的等腰三角形時,則______直接寫出b的值
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【題目】如圖,從點(diǎn)發(fā)出一束光,經(jīng)x軸反射,過點(diǎn),則這束光從點(diǎn)A到點(diǎn)B所經(jīng)過的路徑的長為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全民健身運(yùn)動已成為一種時尚,為了了解我市居民健身運(yùn)動的情況,某健身館的工作人員開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查,問卷包括五個項(xiàng)目:A:健身房運(yùn)動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團(tuán);D:散布;E:不運(yùn)動.
以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
運(yùn)動形式 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 12 | 30 | m | 54 | 9 |
請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的共有 人,圖表中的m= ,n= ;
(2)統(tǒng)計(jì)圖中,A類所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我市市民最喜愛的運(yùn)動方式是 ,不運(yùn)動的市民所占的百分比是 ;
(4)我市碧沙崗公園是附近市民喜愛的運(yùn)動場所之一,每晚都有“暴走團(tuán)”活動,若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計(jì)一下該社區(qū)參加碧沙崗“暴走團(tuán)”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿DE折疊,點(diǎn)A恰好落在BC上的點(diǎn)F處,點(diǎn)G、H分別在AD、AB上,且FG⊥DH,若tan∠ADE=,則的值為( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖1,已知AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過O點(diǎn)作OF⊥AB交⊙O于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,交BC的延長線于點(diǎn)F,點(diǎn)G是EF的中點(diǎn),連接CG
(1)判斷CG與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:2OB2=BCBF;
(3)如圖2,當(dāng)∠DCE=2∠F,CE=3,DG=2.5時,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)函數(shù)學(xué)習(xí)中積累的知識與經(jīng)驗(yàn),李老師要求學(xué)生探究函數(shù)y=+1的圖象.同學(xué)們通過列表、描點(diǎn)、畫圖象,發(fā)現(xiàn)它的圖象特征,請你補(bǔ)充完整.
(1)函數(shù)y=+1的圖象可以由我們熟悉的函數(shù) 的圖象向上平移 個單位得到;
(2)函數(shù)y=+1的圖象與x軸、y軸交點(diǎn)的情況是: ;
(3)請你構(gòu)造一個函數(shù),使其圖象與x軸的交點(diǎn)為(2,0),且與y軸無交點(diǎn),這個函數(shù)表達(dá)式可以是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量某建筑物CD的高度,先在地面上用測角儀自A處測得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進(jìn)了40m,此時自B處測得建筑物頂部的仰角是45°.已知測角儀的高度是1.5m,請你計(jì)算出該建筑物的高度.(結(jié)果精確到1m)(參考數(shù)據(jù):≈1.732,≈1.414)
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