【題目】甲、乙兩名同學(xué)參加“古詩(shī)詞大賽”活動(dòng)，五次比賽成績(jī)的平均分都是85分，如果甲比賽成績(jī)的方差為S甲2=16.7，乙比賽成績(jī)的方差為S乙2=28.3，那么成績(jī)比較穩(wěn)定的是_____（填甲或乙）

【答案】甲

【解析】∵S甲2=16.7，S乙2=28.3，∴S甲2＜S乙2，∴甲的成績(jī)比較穩(wěn)定，

故答案為：甲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】班委會(huì)決定組織一次娛樂(lè)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容從講故事和唱歌中選擇一項(xiàng)，為了決定是講故事還是唱歌，班委會(huì)要進(jìn)行民間調(diào)查，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 調(diào)查的問(wèn)題是：選擇講故事還是唱歌

B. 調(diào)查的范圍是：全班同學(xué)

C. 調(diào)查的方式是：查找資料

D. 這次調(diào)查需要收集的數(shù)據(jù)是：全班同學(xué)選擇講故事和唱歌的人數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D在同一平面內(nèi)，從①AB∥CD；②AB=CD；③BC∥AD；④BC=AD這四個(gè)條件中任選兩個(gè)，能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件是必然事件的是（　�。�

A. 乘坐公共汽車恰好有空座 B. 同位角相等

C. 打開手機(jī)就有未接電話 D. 三角形內(nèi)角和等于180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程x＋k＝1的解為x＝5，則－|k＋2|＝________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知如圖1，P為正方形ABCD的邊BC上任意一點(diǎn)，BE⊥AP于點(diǎn)E，在AP的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)F，使EF=AE，連接BF，∠CBF的平分線交AF于點(diǎn)G．

（1）求證：BF=BC；

（2）求證：△BEG是等腰直角三角形；

（3）如圖2，若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，連接CG，當(dāng)P點(diǎn)為BC的中點(diǎn)時(shí)，求CG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有四張背面相同的紙牌A，B，C，D，其正面分別劃有四個(gè)不同的幾何圖形（如圖）．小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張，放回洗勻后再摸出一張．

（1）用樹狀圖（或列表法）表示兩次模牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（紙牌可用A、B、C、D表示）；

（2）求摸出兩張牌面圖形都是中心對(duì)稱圖形的紙牌的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為緩解“停車難”的問(wèn)題，某單位擬建造地下停車庫(kù)，建筑設(shè)計(jì)師提供了該地下車庫(kù)的設(shè)計(jì)示意圖（如圖），按規(guī)定，地下車庫(kù)坡道口上方要張貼限高標(biāo)志，以便高職停車人車輛能否安全駛?cè)耄?/span>

（1）圖中線段CD （填“是”或“不是”）表示限高的線段，如果不是，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出表示限高的線段；

（2）一輛長(zhǎng)×寬×高位3916×1650×1465（單位：mm）的轎車欲進(jìn)入車庫(kù)停車，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，判斷該汽車能否進(jìn)入該車庫(kù)停車？（本小問(wèn)中取1.7，精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李明準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作試驗(yàn)，把一根長(zhǎng)40 cm的鐵絲剪成兩段，并把每段首尾相連各圍成一個(gè)正方形．

(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于58 cm2，李明應(yīng)該怎么剪這根鐵絲？

(2)李明認(rèn)為這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于48 cm2，你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案