【題目】下列關(guān)于等邊三角形的描述錯(cuò)誤的是(
A.三邊相等的三角形是等邊三角形
B.三個(gè)角相等的三角形是等邊三角形
C.有一個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形
D.有兩個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形

【答案】C
【解析】解:A、等邊三角形中,各邊都相等,此選項(xiàng)正確; B、三個(gè)角相等的三角形是等邊三角形,此選項(xiàng)正確;
C、有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、有兩個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形,此選項(xiàng)正確;
故選:C.
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行分析,從而得到答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過點(diǎn)P(2,﹣3)且垂直于y軸的直線交y軸于點(diǎn)Q,那么Q點(diǎn)的坐標(biāo)為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)谒o直角坐標(biāo)系中按要求畫圖和解答下列問題:

(1)ABC沿x軸翻折后再沿x軸向右平移1個(gè)單位,在圖中畫出平移后的AB1C1。若ABC內(nèi)有一點(diǎn)P(a,b),則經(jīng)過兩次變換后點(diǎn)P的坐標(biāo)變?yōu)開____________

(2)作出ABC關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的A2B2C2

(3) 若將ABC繞某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,其對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,則旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)為_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算中正確的是( )

A.a(chǎn)2a3=a5 B.(a23=a5 C.a(chǎn)6÷a2=a3 D.a(chǎn)5+a5=2a10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD,點(diǎn)E,F分別在邊BC,CD,AE,BF交于點(diǎn)O,∠AOF90°.

求證:BFAE.

(2) 如圖2,正方形ABCD邊長(zhǎng)為12,將正方形沿MN折疊,使點(diǎn)A落在DC邊上的點(diǎn)E處,且DE=5,求折痕MN的長(zhǎng)。

(3) 已知點(diǎn)E,H,F,G分別在矩形ABCD的邊AB,BC,CD,DA上,EF,GH交于點(diǎn)O,

∠FOH90°,EF4. 直接寫出下列兩題的答案:

如圖3,矩形ABCD2個(gè)全等的正方形組成,GH=___________;

如圖4,矩形ABCDn個(gè)全等的正方形組成,GH=___________;(n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知線段AB在數(shù)軸上且它的長(zhǎng)度為7,點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為3,則點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:xy4﹣6xy3+9xy2=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組數(shù)中,不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)的是(

A. 8,15,17B. 5,1213C. 2,34D. 7,24,25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣2ax﹣3aa0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),經(jīng)過點(diǎn)A的直線ly=kx+by軸交于點(diǎn)C,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D,且CD=4AC

1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求直線l的函數(shù)表達(dá)式(其中kb用含a的式子表示);

2)點(diǎn)E是直線l上方的拋物線上的一點(diǎn),若ACE的面積的最大值為,求a的值;

3)設(shè)P是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線上,以點(diǎn)A,DP,Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為矩形?若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

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