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在平面內，如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊平行，則這兩個角數量關系是（    ）
A．相等 B．互余或互補C．相等或互余D．相等或互補
D

試題分析：先正確畫出圖形，再根據平行線的性質，以及鄰補角的定義進行分析． 
解：如圖所示

∠1和∠2，∠1和∠3兩對角符合條件．
根據平行線的性質，得到∠1=∠2．
結合鄰補角的定義，得∠1+∠3=∠2+∠3=180°．
故選D．
點評：解決本題時要聯想的平行線的性質定理，正確認識其基本圖形，就不會忽視互補的情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，AB∥CD，BC∥DE，若∠B=50°，則∠D的度數是　 　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，三條直線相交于點O．若CO⊥AB，∠1=56°，則∠2等于
A．30°B．34°C．45°D．56°

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知DE∥BC，CD是∠ACB的平分線，∠B＝70°，∠ACB＝50°，求∠EDC和∠BDC的度數.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小聰把一塊含有60°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上，并測得∠1=25°，則∠2的度數是
A．15°B．25°C．35°D．45°

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，為抄近路踐踏草坪是一種不文明的現象，請你用數學知識解釋出這一現象的原因　   　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如已知：線段AB，BC，∠ABC =" 90°." 求作：矩形ABCD.
以下是甲、乙兩同學的作業(yè)：

對于兩人的作業(yè)，下列說法正確的是
A．兩人都對        B．兩人都不對
C．甲對，乙不對    D．甲不對，乙對

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，下列不能判定∥的條件是（     ）
A．B．
C．；D．

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