計(jì)算
(1)(x+2y)(2x-y)-3y(x-2y)      
(2)(2a-1)2(2a+1)2 
(3)2007×2009-20082(運(yùn)用乘法公式)  
(4)y2-(x+y)2
(5)(x-y)(x+y-9)(運(yùn)用乘法公式)
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:
分析:(1)利用整式的混合運(yùn)算順序求解即可;
(2)運(yùn)用平方差及完全平方公式求解即可;
(3)運(yùn)用平方差公式簡(jiǎn)化運(yùn)算;
(4)運(yùn)用平方差公式求解即可;
(5)運(yùn)用平方差公式求解即可.
解答:解:(1)(x+2y)(2x-y)-3y(x-2y)      
=2x2-xy+4xy-2y2-3xy+6y2
=2x2+4y2
(2)(2a-1)2(2a+1)2 
=(4a2-1)2
=16a4-8a2+1;
(3)2007×2009-20082(運(yùn)用乘法公式)
=(2008-1)(2008+1)-20082,
=20082-1-2008
=-1;
(4)y2-(x+y)2
=y2-x2-2xy-y2
=-x2-2xy;
(5)(x-y)(x+y-9)(運(yùn)用乘法公式)
=(x-y)(x+y)-9×(x-y)
=x2-y2-9x+9y.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了整式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟記平方差公式和完全平方公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-
1
2
x2-7x+
15
2
,若自變量x分別取x1,x2,x3,且0<x1<x2<x3,則對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1,y2,y3的大小關(guān)系是
 
(用“<”連接).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
2
-1-(π-3)0=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若最簡(jiǎn)二次根式
m+1
與最簡(jiǎn)二次根式
3-m
能夠合并,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a取什么值時(shí),代數(shù)式
1
2
(a-3)
的值比2a+3的值大2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程-3x3m-2-5=0是一元一次方程,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你作出圖中線段AB關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)線段A′B′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
0.04
+
3-8
-
1
4
;
3
2
-|
3
-
2
|
;
(2
3
-1)2+(
3
+2)(
3
-2)

④(x-2)2=9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=
1
2
AB,D為AC的中點(diǎn),DC=2,則AB的長(zhǎng)為
 

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