【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),過(guò)點(diǎn)D(0,3)和E(6,0)的直線分別與AB,BC交于點(diǎn)M,N.
(1)求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,在該反比例函數(shù)的圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△PMN的面積等于△OMN的面積的一半,若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與△MNB有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出m的取值范圍.
【答案】(1)(2,2);(2)(1,4)或(8,);(3)4≤k≤8.
【解析】
對(duì)于(1)直接將點(diǎn)D,E坐標(biāo)代入y=kx+b求出解析式,再將點(diǎn)M的縱坐標(biāo)代入解析式可得答案;
對(duì)于(2),將點(diǎn)M坐標(biāo)代入反比例函數(shù)關(guān)系式,求出m值,再根據(jù)已知條件轉(zhuǎn)化面積求出相關(guān)線段長(zhǎng)度,進(jìn)而解答;
對(duì)于(3),先求出當(dāng)反比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,B時(shí)m的值,進(jìn)而得出范圍.
解:(1)設(shè)直線DE的解析式是y=kx+b,
根據(jù)題意得:,
解得:,
則直線DE的解析式是:y=﹣x+3,
令y=2,得到2=﹣x+3,解得:x=2,則M的坐標(biāo)是(2,2);
(2)把M(2,2)代入y=得;k=4,
則反比例函數(shù)的解析式是:y=,
當(dāng)x=4時(shí),y=﹣+3=1,則N(4,1),
∴MN==,
則△OMN的面積S=S矩形OABC﹣S△OAM﹣S△BMN﹣S△OCN=2×4﹣﹣﹣=8﹣2﹣1﹣2=3,
∵S△PMN=S△OMN,
=,
=3,
PG=,
存在點(diǎn)P,設(shè)P(x,),過(guò)P作PG⊥MN于G,作PH⊥x軸于H,交直線DE于F,
∵∠PGF=∠DAM=90°,
∴∠GPF=∠DMA,
∴△PGF∽△MAD,
∴,
∴,
x=1或8,
∴P的坐標(biāo)為:(1,4)或(8,);
(3)經(jīng)過(guò)M的反比例函數(shù)的解析式是:y=,同時(shí)經(jīng)過(guò)點(diǎn)N,
經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)的解析式是:y=,
則反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與△MNB有公共點(diǎn)時(shí),k的范圍是:4≤k≤8.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),分別在軸,軸正半軸上.
(1)的平分線與的外角平分線交于點(diǎn),求的度數(shù);
(2)設(shè)點(diǎn),的坐標(biāo)分別為,,且滿足,求的面積;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)是以為斜邊的等腰直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù) y=kx+2(k<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) C(3,0),且反比例函數(shù) y= 的圖象與該一次函數(shù)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的 A,B 兩點(diǎn).
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)若 AC=2BC,求 m 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形ABC的底邊長(zhǎng)BC=20cm,D是AC上的一點(diǎn),且BD=16cm,CD=12cm.
(1)求證:BD⊥AC;
(2)求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上老師提出了如下問(wèn)題:
尺規(guī)作圖:作中邊上的高線
已知:.
求作:中邊上的高線.
下面是小東設(shè)計(jì)的“作中邊上的高線”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
作法:如圖,
①以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作弧,以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在下方交于點(diǎn);
②連接交于點(diǎn).
所以線段是中邊上的高線.
根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)小樂(lè)和小馬幫助小東完成下面的證明.
小樂(lè):證明:,,
點(diǎn),分別在線段的垂直平分線上(依據(jù)1).
垂直平分線段.
線段是中邊上的高線.
小樂(lè):證明:,,
又
(依據(jù)2)
∴線段是中邊上的高線
上述證明過(guò)程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”分別指什么?
(3)請(qǐng)你用不同于小東的方法完成老師提出的問(wèn)題.
(4)若,,,則邊上的高的長(zhǎng)度為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象在第一象限交于點(diǎn)C,△ABC是邊長(zhǎng)為3的等邊三角形,且AB邊在x軸額正半軸上,cos∠COA=.
(1)求k,m的值;
(2)點(diǎn)P在射線OC上,且OP=5,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā)先沿著適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到線段AB中垂線上的點(diǎn)M處,再沿垂直于y軸的方向運(yùn)動(dòng)到y(tǒng)軸上的點(diǎn)N處,最后沿適當(dāng)?shù)穆窂竭\(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A處停止,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑最短時(shí),求N點(diǎn)坐標(biāo)及點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的最短路程;
(3)將△ABC繞點(diǎn)A進(jìn)行旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,設(shè)BC所在直線與射線OC相交于點(diǎn)R,與x軸正半軸交于點(diǎn)T,當(dāng)△ORT為等腰三角形時(shí),求OT的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3.點(diǎn)D是BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC交AB于點(diǎn)E,將∠B沿直線DE翻折,點(diǎn)B落在射線BC上的點(diǎn)F處.當(dāng)△AEF為直角三角形時(shí),BD的長(zhǎng)為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為某街心公園的平面圖,經(jīng)測(cè)量米,米,且.
(1)求的度數(shù);
(2)若為公園的車輛進(jìn)出口道路(道路的寬度忽略不計(jì)),工作人員想要在點(diǎn)處安裝一個(gè)監(jiān)控裝置來(lái)監(jiān)控道路的車輛通行情況,已知攝像頭能監(jiān)控的最大范圍為周圍的100米(包含100米),求被監(jiān)控到的道路長(zhǎng)度為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,直線 EF 分別交 AB、CD于 點(diǎn) E、F,EG 平分∠AEF,
(1)求證:△EGF 是等腰三角形.
(2)若∠1=40°,求∠2 的度數(shù).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com