【題目】某學(xué)校舉行“青春心向黨建功新時(shí)代”演講比賽活動(dòng),準(zhǔn)備購買甲、乙兩種獎(jiǎng)品,小昆發(fā)現(xiàn)用480元購買甲種獎(jiǎng)品的數(shù)目恰好與用360元購買乙種獎(jiǎng)品的數(shù)目相等,已知甲種獎(jiǎng)品的單價(jià)比乙種獎(jiǎng)品的單價(jià)多10元.

(1)求甲、乙兩種獎(jiǎng)品的單價(jià)各是多少元?

(2)如果需要購買甲乙兩種獎(jiǎng)品共100個(gè),且甲種獎(jiǎng)品的數(shù)目不低于乙種獎(jiǎng)品數(shù)目的2倍,問購買多少個(gè)甲種獎(jiǎng)品,才使得總購買費(fèi)用最少?

【答案】(1) 甲種獎(jiǎng)品的單價(jià)為40元,乙種獎(jiǎng)品的單價(jià)為30元;(2)購買甲種獎(jiǎng)品67個(gè)時(shí),總費(fèi)用最少

【解析】

(1)設(shè)甲種獎(jiǎng)品的單價(jià)為元,則乙種獎(jiǎng)品的單價(jià)為元,利用“480元購買甲種獎(jiǎng)品的數(shù)目恰好與用360元購買乙種獎(jiǎng)品的數(shù)目相等”為等量關(guān)系列方程求解即可;

(2)設(shè)購買甲種獎(jiǎng)品個(gè),則購買乙種獎(jiǎng)品個(gè),購買獎(jiǎng)品的總費(fèi)用為w元,由甲種獎(jiǎng)品的數(shù)目不低于乙種獎(jiǎng)品數(shù)目的2倍可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范圍,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量可得出w關(guān)于m的一次函數(shù)關(guān)系式,再利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.

(1)設(shè)甲種獎(jiǎng)品的單價(jià)為元,則乙種獎(jiǎng)品的單價(jià)為元.

由題意得

解得,

經(jīng)檢驗(yàn)得是原方程的解,

,

答:甲種獎(jiǎng)品的單價(jià)為40元,乙種獎(jiǎng)品的單價(jià)為30元;

(2)設(shè)購買甲種獎(jiǎng)品個(gè),則購買乙種獎(jiǎng)品個(gè),

由題意得:

解得:;

取正整數(shù);

;

設(shè)購買獎(jiǎng)品的總費(fèi)用為w元,

由題意得:,

,

,

的增大而增大,

時(shí),最;

答:購買甲種獎(jiǎng)品67個(gè)時(shí),總費(fèi)用最少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)的《朗讀者》節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,某校對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)量少的有本,最多的有本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:

本數(shù)(本)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

合計(jì)

)統(tǒng)計(jì)圖表中的__________,__________,__________.

)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.

求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù).

)若該校八年級(jí)共有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀本及以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為讓學(xué)生感受中華詩詞之美,某校九年級(jí)舉行了詩詞大賽,為了解九年級(jí)兩班學(xué)生的詩詞大賽成績(jī),分別從每班名學(xué)生中各隨機(jī)抽取人的詩詞大賽成績(jī)(滿分為分,成績(jī)均為整數(shù)),制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

若將不低于分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)一下哪個(gè)班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)多? 多幾人?

請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量來說明兩班哪個(gè)班級(jí)的整體成績(jī)較好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了編撰祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次“詩詞大會(huì)”,小明和小麗同時(shí)參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個(gè)字組成一句唐詩,其答案為“山重水復(fù)疑無路”.

(1)小明回答該問題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”難以抉擇,若隨機(jī)選擇其中一個(gè),則小明回答正確的概率是 ;

(2)小麗回答該問題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”、第四個(gè)字是選“富”還是選“復(fù)”都難以抉擇,若分別隨機(jī)選擇,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求小麗回答正確的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),二次函數(shù))圖象上任何一點(diǎn)到定點(diǎn)(0,)和到定直線的距離相等.我們把定點(diǎn)(0)叫做拋物線的焦點(diǎn),定直線叫做拋物線的準(zhǔn)線.

1)寫出函數(shù)圖象的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;

2)等邊三角形OAB的三個(gè)頂點(diǎn)都在二次函數(shù)圖象上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),求等邊三角形的邊長;

3M為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F為拋物線的焦點(diǎn),P13)為定點(diǎn),求MP+MF的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠A90°,∠B30°CDCA,DBC上,∠ADE45°,EAB上,則∠BED的度數(shù)是( 。

A.60°B.75°C.80°D.85°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表顯示的是某種大豆在相同條件下的發(fā)芽試驗(yàn)結(jié)果:

每批粒數(shù)n

100

300

400

600

1000

2000

3000

發(fā)芽的粒數(shù)m

96

282

382

570

948

1904

2850

發(fā)芽的頻率

0.960

0.940

0.955

0.950

0.948

0.952

0.950

下面有三個(gè)推斷:

當(dāng)n為400時(shí),發(fā)芽的大豆粒數(shù)為382,發(fā)芽的頻率為0.955,所以大豆發(fā)芽的概率是0.955;

隨著試驗(yàn)時(shí)大豆的粒數(shù)的增加,大豆發(fā)芽的頻率總在0.95附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)大豆發(fā)芽的概率是0.95;

若大豆粒數(shù)n為4000,估計(jì)大豆發(fā)芽的粒數(shù)大約為3800粒.

其中推斷合理的是( 。

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O為正六邊形ABCDEF的中心,點(diǎn)MAF中點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,以OM的長為半徑畫弧得到扇形MON,點(diǎn)NBC上;以點(diǎn)E為圓心,以DE的長為半徑畫弧得到扇形DEF,把扇形MON的兩條半徑OM,ON重合,圍成圓錐,將此圓錐的底面半徑記為r1;將扇形DEF以同樣方法圍成的圓錐的底面半徑記為r2,則r1:r2=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形紙片折疊,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,點(diǎn)落在處,折痕為,若,,則線段的長度為________

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