3.若一個(gè)等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為4cm和2cm,則它的周長(zhǎng)為10cm.

分析 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),本題要分情況討論,當(dāng)腰長(zhǎng)為2cm或腰長(zhǎng)為4cm兩種情況.

解答 解:當(dāng)腰長(zhǎng)是2cm時(shí),則三角形的三邊是2cm,2cm,4cm,2cm+2cm=4cm不滿足三角形的三邊關(guān)系;
當(dāng)腰長(zhǎng)是4cm時(shí),三角形的三邊是4cm,4cm,2cm,4cm+2cm=6cm>4cm,能構(gòu)成三角形,此時(shí)三角形的周長(zhǎng)=4+4+2=10(cm),
故答案為:10cm.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;已知沒(méi)有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,進(jìn)行分類討論,還應(yīng)驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形進(jìn)行解答,這點(diǎn)非常重要,也是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}2x-3y=-1\\ ax+by=1\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}x-y=1\\ bx+ay=6\end{array}\right.$的解相同,求(a+b)2009的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為說(shuō)明“一個(gè)角的余角大于這個(gè)角”是假命題,最佳的設(shè)法是( 。
A.設(shè)這個(gè)角是45°B.設(shè)這個(gè)角是30°C.設(shè)這個(gè)角是20°D.設(shè)這個(gè)角是15°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組線段不能構(gòu)成三角形的是( 。
A.3cm,8cm,7cmB.4cm,5cm,6cmC.6cm,8cm,15cmD.8cm,9cm,15cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知某三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為6cm和16cm,則第三條邊長(zhǎng)的a取值范圍是:10<a<22.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=-1\end{array}\right.$是二元一次方程2x+my=1的一個(gè)解,則m的值為( 。
A.3B.-5C.-3D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知二元一次方程x+3y=10
(1)直接寫(xiě)出它所有的正整數(shù)解;
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)二元一次方程,使它與已知方程組成的方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=4}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.Rt△ABC與Rt△DEF的位置如圖所示,其中AC=2$\sqrt{3}$,BC=6,DE=3$\sqrt{3}$,∠D=30°,其中,Rt△DEF沿射線CB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),射線DE、DF與射線AB分別交于N、M兩點(diǎn),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)Rt△DEF在起始時(shí),求∠AMF的度數(shù);
(2)設(shè)BC的中點(diǎn)的為P,當(dāng)△PBM為等腰三角形時(shí),求t的值;
(3)若兩個(gè)三角形重疊部分的面積為S,寫(xiě)出S與t的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.計(jì)算(-a34•(-a)3的結(jié)果是-a15

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案