甲乙兩同學從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（時）之間的函數(shù)關系的圖象，如圖所示。根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：
①他們都行駛了18千米。
②甲車停留了0.5小時。
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時。
④相遇后甲的速度小于乙的速度。
⑤甲、乙兩人同時到達目的地。 其中符合圖象描述的說法有
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A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、甲乙兩同學從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（時）之間的函數(shù)關系的圖象，如圖所示．根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：
①他們都行駛了18千米．
②甲車停留了0.5小時．
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時．
④相遇后甲的速度＜乙的速度．
⑤甲、乙兩人同時到達目的地．
其中符合圖象描述的說法有（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年河北省中考數(shù)學模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩同學從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（時）之間的函數(shù)關系的圖象，如圖所示．根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：
①他們都行駛了18千米．
②甲車停留了0.5小時．
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時．
④相遇后甲的速度＜乙的速度．
⑤甲、乙兩人同時到達目的地．
其中符合圖象描述的說法有（ ）
A．2個
B．3個
C．4個
D．5個

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（2007•烏蘭察布）甲乙兩同學從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（時）之間的函數(shù)關系的圖象，如圖所示．根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：
①他們都行駛了18千米．
②甲車停留了0.5小時．
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時．
④相遇后甲的速度＜乙的速度．
⑤甲、乙兩人同時到達目的地．
其中符合圖象描述的說法有（ ）
A．2個
B．3個
C．4個
D．5個

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（2007•烏蘭察布）甲乙兩同學從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到B地，他們離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（時）之間的函數(shù)關系的圖象，如圖所示．根據(jù)圖中提供的信息，有下列說法：
①他們都行駛了18千米．
②甲車停留了0.5小時．
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時．
④相遇后甲的速度＜乙的速度．
⑤甲、乙兩人同時到達目的地．
其中符合圖象描述的說法有（ ）
A．2個
B．3個
C．4個
D．5個

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①他們都行駛了18千米．
②甲車停留了0.5小時．
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時．
④相遇后甲的速度＜乙的速度．
⑤甲、乙兩人同時到達目的地．
其中符合圖象描述的說法有（ ）
A．2個
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