【題目】如圖,M,N是以AB為直徑的⊙O上的點(diǎn),且弧AN=弧BN,BM平分∠ABD,MC⊥BD于點(diǎn)C.
(1)求證:MC是⊙O的切線.
(2)若BC=2,MC=4,求⊙O的直徑.
(3)在(2)的條件下,求陰影部分的周長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)⊙O的直徑為10;(3)陰影部分的周長(zhǎng)為10+5+.
【解析】
(1)連接OM,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠OMB=∠OBM,由BM平分∠ABD,可得∠OBM=∠DBM,即可證明∠OMB=∠DBM,可得OM∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠OMC=90°,即可證明MC是⊙O的切線;(2)利用勾股定理可求出MB的長(zhǎng),由AB是直徑可得∠AMB=90°,即可證明△ABM∽△MBC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出AB的長(zhǎng);(3)根據(jù)圓周角定理可得AN=BN,由AB是直徑可得∠ANB=90°,可得△ANB是等腰直角三角形,即可求出∠ABN=45°,進(jìn)而可得∠AON=90°,即可求出BN的長(zhǎng)和的長(zhǎng),進(jìn)而可得陰影部分周長(zhǎng).
(1)如圖1,連接OM,
∵OM=OB,
∴∠OMB=∠OBM,
∵BM平分∠ABD,
∴∠OBM=∠DBM,
∴∠OMB=∠DBM,
∴OM∥BC,
∵MC⊥BD,
∴∠MCB=90°,
∴∠OMC=180°﹣∠MCB=90°,
∴MC⊥OM,
∴MC是⊙O的切線.
(2)在Rt△MCB中,
MB===2,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠AMB=90°=∠MCB,
又∵∠ABM=∠MBC,
∴△ABM∽△MBC,
∴,即,
∴AB=10,
∴⊙O的直徑為10.
(3)如圖2,連接AN,ON,
∵,
∴AN=BN,
又∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ANB=90°,
∴△ANB是等腰直角三角形,
∴∠ABN=45°,
∴∠AON=90°,BN=AB=5,
∴=,
∴AB+BN+=10+5+,
∴陰影部分的周長(zhǎng)為10+5+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)D,E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是ts(0<t≤15),過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF,若四邊形AEFD為菱形,則t的值為( )
A.20B.15C.10D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出下列結(jié)論:
①b2=4ac;②abc>0;③a>c;④4a﹣2b+c>0,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了對(duì)甲,乙兩名同學(xué)進(jìn)行學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選考核、召開(kāi)了一次競(jìng)選答辯及民主測(cè)評(píng)會(huì).由A,B,C,D,E五位教師評(píng)委對(duì)競(jìng)選答辯進(jìn)行評(píng)分,并選出20名學(xué)生代表參加民主投票.競(jìng)選答辯的結(jié)果如下表所示:
評(píng)委 得分 選手 | A | B | C | D | E |
甲 | 92 | 88 | 90 | 94 | 96 |
乙 | 84 | 86 | 90 | 93 | 91 |
民主投票的結(jié)果為:甲8票,乙12票.
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲,乙兩人的競(jìng)選答辯得分分別是多少?
(2)如果綜合得分=競(jìng)選答辯得分+民主投票得分,那么,甲,乙兩人誰(shuí)當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席?
(3)如果綜合得分=競(jìng)選答辯得分民主投票得分,那么,當(dāng)時(shí),甲,乙兩人誰(shuí)當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某市連續(xù)5天的天氣情況.
(1)利用方差判斷該市這5天的日最高氣溫波動(dòng)大還是日最低氣溫波動(dòng)大;
(2)根據(jù)如圖提供的信息,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚(gè)不同類型的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明在教學(xué)樓A處分別觀測(cè)對(duì)面實(shí)驗(yàn)樓CD底部的俯角為45°,頂部的仰角為37°,已知教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓在同一平面上,觀測(cè)點(diǎn)距地面的垂直高度AB為15m,求實(shí)驗(yàn)樓的垂直高度即CD長(zhǎng)(精確到1m).
參考值:sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在半圓中,點(diǎn)是圓心,是直徑,點(diǎn)是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的垂線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)。
(1)求證:是半圓的切線;
(2)若,求的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠BAD=90°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且∠DEC=∠BAC.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AC∥DE,當(dāng)AB=8,CE=2時(shí),求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=x+m的圖象與x軸y軸分別交于點(diǎn)A、B,與反比例函數(shù)y2=(x<0)的圖象分別交于點(diǎn)C、D,且C點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,2).
(1)分別求出一次函數(shù)及反比例函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求出點(diǎn)D的坐標(biāo)并直接寫出y1>y2的解集.
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