8、當(dāng)x為何值時(shí)，此代數(shù)式x2+14+6x有最小值（　�。�
分析：運(yùn)用配方法變形x2+14+6x=（x+3）2+5；得出（x+3）2+5最小時(shí)，即（x+3）2=0，然后得出答案．
解答：解：∵x2+14+6x=x2+6x+9+5=（x+3）2+5，
∴當(dāng)x+3=0時(shí)，（x+3）2+5最小，
∴x=-3時(shí)，代數(shù)式x2+14+6x有最小值．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了配方法的應(yīng)用，得出（x+3）2+5最小時(shí)，即（x+3）2=0，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們?cè)趯W(xué)習(xí)一元二次方程的解法時(shí)，了解到配方法．“配方法”是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要方法．請(qǐng)利用以上提示解決下題：
求證：（1）不論m取任何實(shí)數(shù)，代數(shù)式4m2-4（m+1）+9的值總是正數(shù)
（2）當(dāng)m為何值時(shí)，此代數(shù)式的值最小，并求出這個(gè)最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

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求證：（1）不論m取任何實(shí)數(shù)，代數(shù)式4m2-4（m+1）+9的值總是正數(shù)
（2）當(dāng)m為何值時(shí)，此代數(shù)式的值最小，并求出這個(gè)最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

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求證：（1）不論m取任何實(shí)數(shù)，代數(shù)式4m2-4（m+1）+9的值總是正數(shù)
（2）當(dāng)m為何值時(shí)，此代數(shù)式的值最小，并求出這個(gè)最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《第1章 一元二次方程》2010年貴州省德江縣楠桿土家族鄉(xiāng)民族初級(jí)中學(xué)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)x為何值時(shí)，此代數(shù)式x2+14+6x有最小值（ ）
A．0
B．-3
C．3
D．不確定

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