甲、乙兩地相距30千米，王強以5千米／時的速度由甲地步行到乙地，若他與乙地的距離為y，步行時間為x小時，問y與x之間的關(guān)系怎樣？當(dāng)走了4小時的時候距離乙地多遠？

答案：
解析：

y＝30－5x，當(dāng)x＝4時，y＝10


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩地相距270千米，兩輛汽車都從甲地開往乙地，大汽車比小汽車提前出發(fā)5小時，小汽車比大汽車晚到30分鐘，已知小汽車和大汽車的速度之比為5：2，求兩輛汽車的速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩地相距30千米，李老師有兩種方式可以從甲地到乙地．其中自行車的速度為每小時15精英家教網(wǎng)千米，摩托車的速度為每小時40千米，已知李老師在行進途中距離乙地的路程為s千米，行進時間為t小時．
（1）請你分別寫出張老師在兩種情形下s與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍．
（2）分別畫出它們的圖象（畫在下圖中）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、甲、乙兩地相距160千米，摩托車以30千米/時的速度從甲站開出，運貨車以40千米/時的速度從乙站開出，兩車經(jīng)過多少時間能夠相遇？
（1）請將這道題補充完整．（補充的問題不能與后面的問題同類）
（2）有一位同學(xué)補充的內(nèi)容為：兩車相向而行，運貨車先開30分鐘，運貨車出發(fā)多少小時兩車相遇？（請將此同學(xué)補充完整后的應(yīng)用題解答出來）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

寫出下列各問題中的關(guān)系式，并指出其中的常量與變量：
（1）甲、乙兩地相距30千米，一人騎自行車以15千米／時的速度從甲地前往乙地，用行駛時間t（時）表示自行車離乙地的距離s（千米）；
（2）一盛滿50噸水的水箱，每小時流出0.5噸水，試用流水時間t（時）表示水箱中的剩水量y（噸）；
（3）用20cm的鐵絲圍成長方形，用長方形的長 x（cm）表示面積S（cm2）。

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