“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色家園”已經(jīng)從理念變?yōu)槿藗兊男袆?dòng),蘇州某地建立了綠色無(wú)公害蔬菜基地,現(xiàn)有甲、乙兩種植戶,他們種植了A、B兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:
說(shuō)明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝平均收入相等.
(1)求A、B兩類蔬菜每畝平均收入各是多少元?
(2)另有某種植戶準(zhǔn)備租20畝地用來(lái)種植A、B兩類蔬菜,為了使總收入不低于63000元,且種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積(兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)),求該種植戶所有種植方案.
(1)A、B兩類蔬菜每畝平均收入分別是3000元,3500元;
(2)租地方案為:
類別 | 種植面積 單位:(畝) | |||
A | 11 | 12 | 13 | 14 |
B | 9 | 8 | 7 | 6 |
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等量關(guān)系:甲種植戶總收入為12500元,乙種植戶總收入為16500元,列出方程組求解即可;
(2)根據(jù)總收入不低于63000元,種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積列出不等式組求解即可;
試題解析:(1)設(shè)A、B兩類蔬菜每畝平均收入分別是x元,y元.
由題意得:,解得:,答:略
(2)設(shè)用來(lái)種植A類蔬菜的面積a畝,則用來(lái)種植B類蔬菜的面積為(20-a)畝.由題意得:
,
解得:10<a≤14.
∵a取整數(shù)為:11、12、13、14.
∴租地方案為:
類別 | 種植面積 單位:(畝) | |||
A | 11 | 12 | 13 | 14 |
B | 9 | 8 | 7 | 6 |
考點(diǎn):1.二元一次方程組的應(yīng)用;2.一元一次不等式組的應(yīng)用
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
計(jì)算 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
第一中學(xué)組織七年級(jí)部分學(xué)生和老師到蘇州樂(lè)園開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),租用的客車有50座和30座兩種可供選擇.學(xué)校根據(jù)參加活動(dòng)的師生人數(shù)計(jì)算可知:若只租用30座客車x輛,還差5人才能坐滿;
(1)則該校參加此次活動(dòng)的師生人數(shù)為 (用含x的代數(shù)式表示);
(2)若只租用50座客車,比只租用30座客車少用2輛,求參加此次活動(dòng)的師生至少有多少人?
(3)已知租用一輛30座客車往返費(fèi)用為400元,租用一輛50座客車往返費(fèi)用為600元,學(xué)校根據(jù)師生人數(shù)選擇了費(fèi)用最低的租車方案,總費(fèi)用為2200元,試求參加此次活動(dòng)的師生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知關(guān)于x,y的方程組,其中-3≤a≤1,給出下列結(jié)論:①當(dāng)a=1時(shí),方程組的解也是方程x+y=4-a的解;②當(dāng)a=-2時(shí),x、y的值互為相反數(shù);③若x≤1,則1≤y≤4;④是方程組的解,其中正確的是
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若△ABC≌△DEF,△ABC的周長(zhǎng)為100cm,DE=30cm,DF=25cm,那么BC長(zhǎng)
A.55cm B.45cm C.30cm D.25cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解方程組:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知二元一次方程y=x+1,若x的值大于-2,則y的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
我們?cè)诜治鼋鉀Q某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問(wèn)題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所謂“作差法”:就是通過(guò)作差、變形,并利用差的符號(hào)來(lái)確定它們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N.若M-N=0,則M=N.若M-N<0,則M<N.請(qǐng)你用“作差法”解決以下問(wèn)題:
(1)如圖,試比較圖①、圖②兩個(gè)矩形的周長(zhǎng)C1、C2的大小(b>c);
(2)如圖③,把邊長(zhǎng)為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長(zhǎng)分別是a、b的小正方形及兩個(gè)矩形,試比較兩個(gè)小正方形的面積之和S1與兩個(gè)矩形面積之和S2的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市東臺(tái)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知ax=-2,ay=3,則a3x+2y=__________.
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