如圖,射線OA、OB、OC、OD有公共端點(diǎn)O,且∠AOB=90°,∠COD=90°,∠AOD=
5
4
∠AOC.求∠BOC的度數(shù).
考點(diǎn):垂線
專題:
分析:設(shè)∠AOC=x°,則∠AOD=
5
4
x°,先由∠AOC+∠AOD+∠COD=360°,列出方程x+
5
4
x+90=360,解方程求出x=120,再根據(jù)∠BOC=360°-∠AOC-∠AOB即可求解.
解答:解:設(shè)∠AOC=x°,則∠AOD=
5
4
x°.
∵∠AOC+∠AOD+∠COD=360°,
∴x+
5
4
x+90=360,
解得x=120,
∴∠AOC=120°,
∴∠BOC=360°-∠AOC-∠AOB=360°-120°-90°=150°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了周角的定義及角的計(jì)算,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人參加電腦知識(shí)競(jìng)賽,在相同條件下對(duì)他們的電腦知識(shí)進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),成績(jī)?nèi)缦,(單位:分)?br />
76 84 90 84 81 87 88 81 85 84
82 86 87 90 79 81 93 90 74 76
請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
  平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)   方差 85分以上頻率
84
 

 
84 14.4 0.3
84 84
 

 
34
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下面四個(gè)方程:x+y=2,xy=1,x=cos60°,y+2x=5
(1)任意兩個(gè)方程所組成的方程組是二元一次方程組的概率是多少?
(2)請(qǐng)找出一個(gè)解是整數(shù)的二元一次方程組,并直接寫出這個(gè)方程組的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

星期天,小華到小明家邀請(qǐng)小明到新華書店看書,當(dāng)小華到達(dá)CD(點(diǎn)D是小華的眼睛)處時(shí),發(fā)現(xiàn)小明在七樓A處,此時(shí)測(cè)得仰角為45°,然后他向前走了10m到達(dá)C′D′處,發(fā)現(xiàn)小明在六樓B處,此時(shí)測(cè)得仰角為60°,已知樓層高AB=2.7m,求C′D′處到樓腳O點(diǎn)的距離.(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73,
2
≈1.41

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:x2-3x=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,1),B(-2,1),C(-2,4).
(1)畫出△ABC沿著y軸向下平移5個(gè)單位得到的△A1B1C1,并直接寫出點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△AB2C2,并直接寫出點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(1+
1
a2-1
÷
a
a-1
,選一個(gè)使原代數(shù)式有意義的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩果園分別產(chǎn)有蘋果10噸和40噸,現(xiàn)全部運(yùn)送到A、B兩地銷售,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研,A、B兩地分別需要蘋果15噸和35噸;已知從甲、乙地到A、B地的運(yùn)價(jià)如右表,由以上信息,解決下列問題:
到A地運(yùn)價(jià) 到B地運(yùn)價(jià)
甲果園 150元∕噸 120元∕噸
乙果園 100元∕噸 90元∕噸
(1)若從乙果園運(yùn)到A地的蘋果為x噸,則從甲果園運(yùn)到B地的蘋果為
 
噸;從甲果園將蘋果運(yùn)往A地的運(yùn)輸費(fèi)用為
 
元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)若運(yùn)往A地的運(yùn)輸費(fèi)用比運(yùn)往B地的運(yùn)輸費(fèi)用少1150元,用你所學(xué)的知識(shí)來說明是怎樣安排運(yùn)輸方案的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一副三角板如圖放置,若∠1=90°,則∠2的度數(shù)為
 

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