【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,,也在格點(diǎn)上.
(1)畫出先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到的;
(2)畫出關(guān)于直線對(duì)稱的;
(3)畫出繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后所得的;
(4)與組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)畫出對(duì)稱軸.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析;(4)是,見解析.
【解析】
(1)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和平移的性質(zhì)畫出A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B′、C′即可;
(2)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和軸對(duì)稱的性質(zhì)畫出A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1即可;
(3)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2、C2即可;
(4)利用軸對(duì)稱圖形的定義可判斷△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對(duì)稱圖形,其中對(duì)稱軸為直線CC′和直線A1A2.
解:(1)如圖,△A′B′C′為所作;
(2)如圖,△A1B1C1為所作;
(3)如圖,△A2B2C2為所作;
(4)△A1B1C1與△A2B2C2組成的圖形是軸對(duì)稱圖形,如圖,對(duì)稱軸為直線CC′和直線A1A2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】六年級(jí)(1)班從學(xué)校出發(fā),乘大巴車去農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),之后返回學(xué)校(大巴車行駛速度不變),下圖反映的是大巴車行駛路程與時(shí)間之間的關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖象,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,求大巴車離開學(xué)校多少小時(shí)時(shí),大巴車與農(nóng)場(chǎng)相距。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若規(guī)定兩數(shù)a、b通過“※”運(yùn)算,得到4ab,即a※b=4ab,例如2※6=4×2×6=48
(1)求3※5的值;
(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值;
(3)若無論x是什么數(shù),總有a※x=x,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜生產(chǎn)基地的氣溫較低時(shí),用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種新品種蔬菜.如圖是試驗(yàn)階段的某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關(guān)閉后,大棚內(nèi)的溫度y (℃)與時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,其中線段AB、BC表示恒溫系統(tǒng)開啟階段,雙曲線的一部分CD表示恒溫系統(tǒng)關(guān)閉階段.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求這天的溫度y與時(shí)間x(0≤x≤24)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求恒溫系統(tǒng)設(shè)定的恒定溫度;
(3)若大棚內(nèi)的溫度低于10℃時(shí),蔬菜會(huì)受到傷害.問這天內(nèi),恒溫系統(tǒng)最多可以關(guān)閉多少小時(shí),才能使蔬菜避免受到傷害?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)
(1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象回答,在第一象限內(nèi),當(dāng)取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值?
(3)是反比例函數(shù)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),其中過點(diǎn)作直線軸,交軸于點(diǎn);過點(diǎn)作直線軸交軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).當(dāng)四邊形的面積為6時(shí),請(qǐng)判斷線段與的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是邊上的高,是的平分線.
(1)若,,求的度數(shù);
(2)若,,求的度數(shù)(用含,的式子表示)
(3)當(dāng)線段沿方向平移時(shí),平移后的線段與線段交于點(diǎn),與交于點(diǎn),若,,求與、的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于命題“若,則”,下列四組關(guān)于、的值中,能說明這個(gè)命題是假命題的是( )
A.,B.,C.,D.,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大壩橫截面的迎水坡AD的坡比為4:3,背水坡BC的坡比為1:2,大壩高DE=50m,壩頂寬CD=30m.則AD=_______m,大壩的周長(zhǎng)是__________m.(坡比:垂直高度與水平距離之比,運(yùn)算結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某飲品店老板新推出A、B兩種囗味的飲料,其中每杯A種口味飲料的利潤(rùn)率為60%,每杯B種口味飲料的利潤(rùn)率為20%.當(dāng)售出的A種口味的杯數(shù)比B種口味的杯數(shù)少50%時(shí),這個(gè)老板得到的總利潤(rùn)率為36%;當(dāng)售出的A種口味的杯數(shù)比B種口味的杯數(shù)多25%時(shí),這個(gè)老板得到的總利潤(rùn)率為_____.(利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷成本)
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