當(dāng)x
 
時(shí)，分式
1
x+2
有意義．
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：分母為零，分式無(wú)意義；分母不為零，分式有意義．
解答：解：根據(jù)題意得：x+2≠0，
解得：x≠-2．
故答案是：≠-2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：分式有意義，分母不為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，正方形ABCD是一個(gè)6×6網(wǎng)格的示意圖，其中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，位于AD中點(diǎn)處的點(diǎn)P按圖2的程序移動(dòng)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路徑；
（2）求點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路徑總長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程0.25x-
1
2
=1的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△OAB中，∠B=90°，∠AOB=30°，將△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)100°得到△OA1B1，則∠A1OB=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用火柴棒按如圖的方式搭三角形組成的圖形：照這樣的規(guī)律搭下去，搭n個(gè)這樣的三角形需要火柴棒
 
根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

園林部門(mén)為擴(kuò)大城市的綠化面積，進(jìn)行了大量的樹(shù)木移栽，下表記錄的是在相同的條件下移栽某種幼樹(shù)的棵數(shù)與成活棵樹(shù)：
 移栽棵樹(shù)  50  1000  5000  10000
 成活棵樹(shù)  50  903  4496  9007
請(qǐng)據(jù)此估計(jì)這種條件下此類幼樹(shù)成活的概率是
 
．（結(jié)果用小數(shù)表示，精確到0.1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)E，且△ABE是面積為4
3
的正三角形，在對(duì)角線AC上有一點(diǎn)P，當(dāng)PD+PE的值最小時(shí)，則這個(gè)最小值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)B（a，0）在以點(diǎn)A（1，0）為圓心，以3為半徑的圓內(nèi)，則a的取值范圍為（　�。�
A、-2＜a＜4
B、a＜4
C、a＞-2
D、a＞4或a＜-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某玩具店老板到廠家選購(gòu)A、B兩種玩具，若購(gòu)進(jìn)A玩具10個(gè)，B玩具12個(gè)，需590元，若購(gòu)進(jìn)A玩具15個(gè)，B玩具9個(gè)需405元．
（1）求A、B兩種玩具每個(gè)分別為多少元？
（2）若1個(gè)A玩具賣(mài)19元，1個(gè)B玩具賣(mài)26元，根據(jù)市場(chǎng)需求，玩具店老板決定，購(gòu)進(jìn)A玩具的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)B玩具的數(shù)量的2倍還多4個(gè)，且A玩具最多可購(gòu)進(jìn)40個(gè)，這樣玩具全都售出后，可使總的獲利不少于231元，問(wèn)有幾種進(jìn)貨方案？如何進(jìn)貨？

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同步練習(xí)冊(cè)答案