如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O經(jīng)過BC的中點D,過D作DE⊥AC于E。

(1)求證:AB=AC      

(2)求證:DE是⊙O的切線

(3)若AB=10,∠ABC=300,求DE的長

 

 

 

【答案】

證明:(1)∵AB是⊙O的直徑

                     ∴∠ADB=900

               ∴AD⊥BC,又D是BC的中點

               ∴AB=AC   

    (2)連OD,∵O、D分別是AB、BC的中點

∴OD//AC  

∴∠ODE=∠DEC=900

∴  DE是⊙O的切線      

(3)∵AB=10,∠ABC=300,∴AD=5

∵∠ABC=300

∴ ∠ODB=300,∠ADO=600,∠ADE=300

DE=5cos300=

    ∴DE的長為    

【解析】(1)利用直徑所對的圓周角是直角和等腰三角形的三線合一可以得到AB=AC;

(2)連接OD,利用平行線的判定定理可以得到∠ODE=∠DEC=90°,從而判斷DE是圓的切線.

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖,以△ABC的邊AB、AC為邊的等邊三角ABD和等邊三角形ACE,四邊形ADFE是平行四邊形.
(1)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時,四邊形ADFE是矩形;
(2)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時,平行四邊形ADFE不存在;
(3)當(dāng)△ABC分別滿足什么條件時,平行四邊形ADFE是菱形,正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交BC于D點,交AC于E點,BD=DE
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若E是AC的中點,求
BD
的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•峨眉山市二模)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,BC與⊙O交于D,D是BC的中點,過D作DE⊥AC,交AC于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=10,BD=8,求DE的長.

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(2010•黔東南州)如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O分別交AB,AC于點F.點E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
求證:DM2=DH•DA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC于點D,弦DE∥AB,∠C=∠BAF
(1)求證:BC為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,AD=2
5
,求DE的長.

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