【題目】某校九年級(jí)兩個(gè)班各為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%.請(qǐng)你根據(jù)上述信息,就這兩個(gè)班級(jí)的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個(gè)用分式方程解決的問(wèn)題,并寫(xiě)出解題過(guò)程.
【答案】1班有50人,2班有45人;
【解析】
試題分析:以人均捐款數(shù)為問(wèn)題,等量關(guān)系為:1班人數(shù)×90%=2班人數(shù);
以人數(shù)為問(wèn)題,等量關(guān)系為:1班人均捐款數(shù)+4=2班人均捐款數(shù).
解法一:求兩個(gè)班人均捐款各多少元?
設(shè)1班人均捐款x元,則2班人均捐款(x+4)元.
根據(jù)題意得:×(1﹣10%)=,
解得:x=36,
經(jīng)檢驗(yàn)x=36是原方程的根.
∴x+4=40,
答:1班人均捐36元,2班人均捐40元.
解法二:求兩個(gè)班人數(shù)各多少人?
設(shè)1班有x人,則2班為(1﹣10%)x人,
則根據(jù)題意得:+4=.
解得:x=50,
經(jīng)檢驗(yàn)x=50是原方程的根,
∴90%x=45,
答:1班有50人,2班有45人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式從左到右的變形,是因式分解的是( 。
A. x2﹣9+6x=(x+3)(x﹣3)+6x B. (x+5)(x﹣2)=x2+3x﹣10
C. x2﹣8x+16=(x﹣4)2 D. 6ab=2a3b
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【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( )
A.當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形
B.當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形
C.當(dāng)AC⊥BD時(shí),它是菱形
D.當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是矩形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長(zhǎng)為 ______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)等腰三角形的邊長(zhǎng)分別是4cm和9cm,則它的周長(zhǎng)是________cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為540°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查某校學(xué)生一學(xué)期課外書(shū)的閱讀量情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行分析,并規(guī)定如下:設(shè)一個(gè)學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書(shū)籍本數(shù)為n,當(dāng)0≤n<5時(shí),該學(xué)生為一般讀者;當(dāng)5≤n<10時(shí),該學(xué)生為良好讀者;當(dāng)n≥10時(shí),該學(xué)生為優(yōu)秀讀者.
隨機(jī)抽取的50名學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書(shū)的本數(shù)數(shù)據(jù)如下:
閱讀本數(shù)n | 0 | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 3 | 12 | 11 | 5 | 8 | 5 | 2 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你估計(jì)在全校學(xué)生中任意抽取一個(gè)學(xué)生,是良好讀者的概率是多少?(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(2)在樣本中為一般讀者的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,用樹(shù)狀圖或列表法求抽得2人的課外書(shū)籍閱讀本數(shù)都為4本的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)比為1:4,則它們的對(duì)應(yīng)邊上的高比為( )
A.1:2 B.1:4 C.1:8 D.1:16
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