【題目】某中學(xué)要了解七年級(jí)學(xué)生的視力情況,在全校七年級(jí)學(xué)生中抽取了25名學(xué)生進(jìn)行檢查,在這個(gè)問(wèn)題中,總體是________________________,樣本是________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O1的半徑長(zhǎng)為4,⊙O2的半徑長(zhǎng)為r,圓心距O1O2=6,當(dāng)⊙O1與⊙O2外切時(shí),r的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各式中,應(yīng)填入﹣a的是( )
A.a12=﹣a13( 。4
B.a12=(﹣a)5( )7
C.a12=﹣a4( 。8
D.a12=a13+( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c為△ABC的三邊長(zhǎng),關(guān)于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則△ABC為( 。
A. 等腰三角形 B. 等邊三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算﹣3(x﹣2y)+4(x﹣2y)的結(jié)果是( 。
A. x﹣2y B. x+2y C. ﹣x﹣2y D. ﹣x+2y
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本.若設(shè)這個(gè)班有x名學(xué)生,可列出的方程為( )
A. 3x+20=4x-25 B. 3(x+20)=4(x-25) C. 3x-25=4x+20 D. 3x-20=4x+25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中表示下面各點(diǎn):
A(2,0);B(1,-3);C(3,-5); D(-3,-5);E(3,5);F(5,7).
(1)A點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離是 ______ .
(2)將點(diǎn)C向x軸的負(fù)方向平移6個(gè)單位,它與點(diǎn) ______ 重合.
(3)連接CE,則直線CE與x軸,y軸分別是什么關(guān)系?
(4)點(diǎn)F到x、y軸的距離分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A , B , C是平面內(nèi)不在同一條直線上的三點(diǎn),點(diǎn)D是平面內(nèi)任意一點(diǎn),若A , B , C , D四點(diǎn)恰能構(gòu)成一個(gè)平行四邊形,則在平面內(nèi)符合這樣條件的點(diǎn)D有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長(zhǎng)沙”的號(hào)召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購(gòu)一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)(每人限選其中一種樹),并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)這8萬(wàn)人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?
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