【題目】如圖,數(shù)軸上每相鄰兩點(diǎn)的相距一個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A、B、C、D是這些點(diǎn)中的四個(gè),且對(duì)應(yīng)的位置如圖所示,它們對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是abc,d

1)當(dāng)ab=﹣1,則d  

2)若|d2a|7,求點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù).

3)若abcd0a+b0,化簡(jiǎn)|ab||b+c5||c5||da|+|8d|

【答案】18;(2C對(duì)應(yīng)的點(diǎn)就為721;(3)﹣8

【解析】

1)根據(jù)每相鄰兩點(diǎn)的相距一個(gè)單位長(zhǎng)度,且積為﹣1,可得ab,進(jìn)而得d;

2)由絕對(duì)值的含義化簡(jiǎn)絕對(duì)值,得到d2a±7,并結(jié)合圖形可分類(lèi)討論求解;

3)由abcd0abcd,得到a,bc為負(fù)數(shù),d為正數(shù);或者a為負(fù)數(shù),b,c,d為正數(shù).又因?yàn)?/span>a+b0,可得a為負(fù)數(shù),b,cd為正數(shù);再結(jié)合圖形,分析可化簡(jiǎn)絕對(duì)值,再合并同類(lèi)項(xiàng)即可.

1)因?yàn)槊肯噜弮牲c(diǎn)的相距一個(gè)單位長(zhǎng)度,

所以a,b為整數(shù)

ab=﹣1

所以a=﹣1,b1

所以d8

故答案為:8;

2)因?yàn)?/span>|d2a|7所以d2a±7;

由圖知:da9;

。(dāng)d2a7 時(shí),9a7,則a2,所以 C 對(duì)應(yīng)的點(diǎn)就為 7;

ⅱ.當(dāng)d2a=﹣7 時(shí),9a=﹣7,則a16,所以 C 對(duì)應(yīng)的點(diǎn)就為 21

3)因?yàn)?/span>abcd0,abcd,

所以a,b,c為負(fù)數(shù),d為正數(shù);或者a為負(fù)數(shù),b,c,d為正數(shù).

又因?yàn)?/span>a+b0,所以a為負(fù)數(shù),bc,d為正數(shù);

由題與圖可得:﹣1a0,1b24c5,8d9

因?yàn)?/span>ab0,b+c0,c50da0,8d0

所以abb+c5c5da+8d

ba﹣(b+c5+c5)﹣(da)﹣(8d

babc+5+c5d+a8+d

=﹣8

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解密數(shù)學(xué)魔術(shù):魔術(shù)師請(qǐng)觀眾心想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:

魔術(shù)師能立刻說(shuō)出觀眾想的那個(gè)數(shù).

(1)如果小玲想的數(shù)是-1,那么她告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是   

(2)如果小明想了一個(gè)數(shù)計(jì)算后,告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說(shuō)出小明想的那個(gè)數(shù)是   

(3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說(shuō)出他們想的那個(gè)數(shù).若設(shè)觀眾心想的數(shù)為a,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算解密這個(gè)魔術(shù)的奧妙.

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【題目】如圖,的平分線,的平分線.

1)如圖①,當(dāng)是直角,時(shí),__________,____________________;

2)如圖②,當(dāng),時(shí),猜想:的度數(shù)與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)如圖③,當(dāng)為銳角)時(shí),猜想:的度數(shù)與,有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在平行四邊形紙片ABCD中,AB=3cm,將紙片沿對(duì)角線AC對(duì)折,BC邊的對(duì)應(yīng)邊BCAD邊交于點(diǎn)E,此時(shí)CDE恰為等邊三角形中,求:

1AD的長(zhǎng)度.

2)重疊部分的面積.

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【題目】如圖,AD為△ABC外接圓的直徑,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)F,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,連接BD,CD.

(1)求證:BD=CD;

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A. 90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑 B. 直徑所對(duì)的圓周角是直角

C. 勾股定理的逆定理 D. 勾股定理

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【題目】中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”節(jié)目文化品位高,內(nèi)容豐富,某校初二年級(jí)模擬開(kāi)展“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,對(duì)全年級(jí)同學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個(gè)等級(jí),并根據(jù)成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,回答下列問(wèn)題

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2)此次比賽有四名同學(xué)活動(dòng)滿分,分別是甲、乙、丙、丁現(xiàn)從這四名同學(xué)中挑選兩名同學(xué)參加學(xué)校舉行的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求出選中的兩名同學(xué)恰好是甲、丁的概率.

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