【題目】若a<c<0<b,則下列各式正確的是( )
A. abc<0 B. abc=0 C. abc>0 D. 無(wú)法確定
【答案】C
【解析】
根據(jù)有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正可得ac>0.再根據(jù)不等式是性質(zhì):不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變,解答此題.
∵a<c<0<b,∴ac>0(同號(hào)兩數(shù)相乘得正),∴abc>0 (不等式兩邊乘以同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變).
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“我的閱讀生活”校園演講比賽中,有11名學(xué)生參加比賽,他們決賽的最終成績(jī)各不相同,其中一名學(xué)生想知道自己能否進(jìn)入前6名,除了要了解自己的成績(jī)外,還要了解這11名學(xué)生成績(jī)的( )
A.眾數(shù)
B.方差
C.平均數(shù)
D.中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義新運(yùn)算:對(duì)于任意有理數(shù)a,b,都有a※b=a(a﹣b)+1,等式右邊是通常的加法,減法及乘法運(yùn)算,比如:2※5=2×(2﹣5)+1=2×(﹣3)+1=﹣6+1=﹣5.
(1)求(﹣2)※3的值;
(2)若3※x=5※(x﹣1),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)(+3.5)﹣1.4﹣(2.5)+(﹣4.6)
(2)[2﹣5×(﹣ ) 2]÷(﹣ )
(3)[2 ﹣( + ﹣ )×24]÷5×(﹣1)2009
(4)﹣22+|5﹣8|+24÷(﹣3)×
(5)(xy2﹣x2y)﹣2( xy+xy2)+3x2y
(6)5a2﹣[a2+(5a2﹣2a)﹣2(a2﹣3a)].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)兩名男同學(xué)在體育課上各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),平均成績(jī)均為2.20米,要判斷哪一名同學(xué)的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這兩名同學(xué)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( )
A.方差
B.眾數(shù)
C.平均數(shù)
D.中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王剛的身高將來(lái)會(huì)長(zhǎng)到4米,這個(gè)事件發(fā)生的概率為_______.
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