已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是2和3,第三邊的長(zhǎng)是方程x2-8x+12=0的根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為


  1. A.
    7
  2. B.
    11
  3. C.
    7或11
  4. D.
    8或9
A
分析:首先從方程x2-8x+12=0中,確定第三邊的邊長(zhǎng)為2或6;其次考查2,2,3或2,6,3能否構(gòu)成三角形,從而求出三角形的周長(zhǎng).
解答:由方程x2-8x+12=0,得:
解得x=2或x=6,
當(dāng)?shù)谌吺?時(shí),2+3<6,不能構(gòu)成三角形,應(yīng)舍去;
當(dāng)?shù)谌吺?時(shí),三角形的周長(zhǎng)為2+2+3=7.
故選A.
點(diǎn)評(píng):求三角形的周長(zhǎng),不能盲目地將三邊長(zhǎng)相加起來,而應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長(zhǎng)能否成三角形的好習(xí)慣,不符合題意的應(yīng)棄之.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和3,第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程x2-8x+15=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則該三角形的面積是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和6,第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程(x-5)(x-9)=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,則該三角形的周長(zhǎng)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•瀘州)已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是3和6,第三邊的長(zhǎng)是方程x2-6x+8=0的根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東莞)已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和10,則此三角形第三邊的長(zhǎng)可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是2和3,第三邊的長(zhǎng)是方程x2-4x+3=0的一個(gè)根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案