【題目】一元二次方程2x2-4x+1=0的根的情況是（　　）

A.沒(méi)有實(shí)數(shù)根B.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根D.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

【答案】D

【解析】

直接計(jì)算判別式的值，然后根據(jù)判別式的意義判斷根的情況．

解：∵△=（-4）2-4×2×1=8＞0，

∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明參加某個(gè)智力競(jìng)答節(jié)目，答對(duì)最后兩道單選題就順利通關(guān)．第一道單選題有3個(gè)選項(xiàng)，第二道單選題有4個(gè)選項(xiàng)，這兩道題小明都不會(huì)，不過(guò)小明還有一個(gè)“求助”沒(méi)有用（使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)）．

（1）如果小明第一題不使用“求助”，那么小明答對(duì)第一道題的概率是 ．

（2）如果小明將“求助”留在第二題使用，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或者列表來(lái)分析小明順利通關(guān)的概率．

（3）從概率的角度分析，你建議小明在第幾題使用“求助”．（直接寫(xiě)出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)五棱柱的一個(gè)頂點(diǎn)有____條棱.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　　）

A．x3x2=2x6 B．x4x2=x8 C．（-x2）3=-x6 D．（x3）2=-x5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年底，我國(guó)核電裝機(jī)容量大約為2000萬(wàn)千瓦，到2016年底我國(guó)核電裝機(jī)容量將達(dá)到約3200萬(wàn)千瓦．若設(shè)平均每年的增長(zhǎng)率為x，則可列方程為（　�。�

A. 2000（1+x）=3200 B. 2000（1+2x）=3200

C. 2000（1+x）2=3200 D. 2000（1+x2）=3200

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果a，b分別是2018的兩個(gè)平方根，那么a＋b－ab＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：x2+8x﹣9=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖，已知AB∥CD，分別探究下面四個(gè)圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系，并從所得的四個(gè)關(guān)系中任選一個(gè)加以說(shuō)明，證明所探究的結(jié)論的正確性。

結(jié)論⑴____________________⑵___________________

⑶__________________⑷___________________

選擇結(jié)論____，說(shuō)明理由是什么。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）如圖，△ABC中，分別延長(zhǎng)△ABC的邊AB、AC到D、E，∠CBD與∠BCE的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)P，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：

（1）若∠A＝50°，則∠P＝ °；

（2）若∠A＝90°，則∠P＝ °；

（3）若∠A＝100°，則∠P＝ °；

（4）請(qǐng)你用數(shù)學(xué)表達(dá)式歸納∠A與∠P的關(guān)系，并說(shuō)明理由。

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