Question

昭陽(yáng)區(qū)二中教務(wù)處對(duì)七年級(jí)的全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查得到下表：

調(diào)查項(xiàng)目	要家長(zhǎng)和教師追著學(xué)的．	不用家長(zhǎng)和教師追，但以完成任務(wù)為目的．	能自覺(jué)學(xué)習(xí)，但無(wú)學(xué)習(xí)目的．刻苦努力不夠．	有學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能自覺(jué)的刻苦努力的學(xué)習(xí)．
人數(shù)（個(gè)）	58	285	152	105
學(xué)業(yè)成績(jī)	一般或較差	中平	中上	優(yōu)秀

（1）請(qǐng)你制作一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖形象的說(shuō)明上表．
（2）請(qǐng)你結(jié)合上表和你制作的統(tǒng)計(jì)圖談?wù)勀銓?duì)你目前學(xué)習(xí)情況的看法．（重點(diǎn)以所獲得的信息和寫(xiě)作態(tài)度進(jìn)行評(píng)分．）

Answer 1

解：58+285+152+105=600（人），
設(shè)A=要家長(zhǎng)和教師追著學(xué)的；
B=不用家長(zhǎng)和教師追，但以完成任務(wù)為目的；
C=能自覺(jué)學(xué)習(xí)，但無(wú)學(xué)學(xué)習(xí)目的．刻苦努力不夠；
D=有學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能自覺(jué)的刻苦努力；
要家長(zhǎng)和教師追著學(xué)的學(xué)生所占百分比：58÷600×100%≈9.7%；
不用家長(zhǎng)和教師追，但以完成任務(wù)為目的學(xué)生所占百分比：285÷600×100%=47.5%；
能自覺(jué)學(xué)習(xí)，但無(wú)學(xué)學(xué)習(xí)目的．刻苦努力不夠的學(xué)生所占百分比：152÷600×100%≈25.3%；
有學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能自覺(jué)的刻苦努力的學(xué)習(xí)的學(xué)生所占百分比：105÷600×100%≈17.5%；
如圖，

（2）根據(jù)表和圖可知不用家長(zhǎng)和教師追，但以完成任務(wù)為目的學(xué)生大約占總?cè)藬?shù)的一半，而學(xué)習(xí)自覺(jué)的刻苦努力的學(xué)生只占一少部分，
則需要家長(zhǎng)和老師共同努力幫助孩子能自覺(jué)的刻苦學(xué)習(xí)．
分析：（1）計(jì)算出學(xué)生的總?cè)藬?shù)，再計(jì)算出每一類(lèi)學(xué)生所占總?cè)藬?shù)的百分比，繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，目前能刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生較少，要在家長(zhǎng)和老師的看護(hù)下才能學(xué)習(xí)，獨(dú)立能力較差．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道統(tǒng)計(jì)題，考查了統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，解題的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確地畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖．