【題目】某班“數學興趣小組”對函數y=x2﹣2|x|的圖象和性質進行了探究.探究過程如下,請補充完整.
(1)自變量x的取值范圍是全體實數,x與y的幾組對應值列表:
x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | 3 | m | ﹣1 | 0 | ﹣1 | n | 3 | … |
其中,m= , n= .
(2)根據表格數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數圖象的一部分,請畫出該圖象的另一部分.
(3)觀察函數圖象,寫出兩條函數的性質:①;② .
(4)進一步探究函數圖象發(fā)現(xiàn): ①函數圖象與x軸有個交點,所以對應的方程x2﹣2|x|=0有個實數根;
②方程x2﹣2|x|=2有個實數根.
【答案】
(1)0;0
(2)解:根據給定的表格中數據描點畫出圖形,如圖所示;
(3)函數圖象是軸對稱圖形,關于y軸對稱;當x>1時,y隨x的增大而增大
(4)3;3;2
【解析】解:(1)x=﹣2時,m=x2﹣2|x|=0;x=2時,n=x2﹣2|x|=0;(3)解:觀察函數圖象,可得出①函數圖象是軸對稱圖形,關于y軸對稱;②當x>1時,y隨x的增大而增大;(4)函數圖象與x軸有 3個交點,所以對應的方程x2﹣2|x|=0有3個實數根;②方程x2﹣2|x|=2有 2個實數根. 故答案為:0,0;函數圖象是軸對稱圖形,關于y軸對稱,當x>1時,y隨x的增大而增大;3,3,2.
(1)那x=﹣2和x=2分別代入解析式為得到m和n的值;(2)利用描點法畫函數圖象;(3)觀察所畫圖象寫出兩條性質即可;(4)觀察圖象找出圖象與x軸的交點個數和函數圖象與直線x=2的交點個數即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次數學活動課上,老師帶領學生去測一條南北流向的河寬,如圖所示,某學生在河東岸點A處觀測到河對岸水邊有一點C,測得C在A北偏西31°的方向上,沿河岸向北前行20米到達B處,測得C在B北偏西45°的方向上,請你根據以上數據,幫助該同學計算出這條河的寬度.(參考數值:tan31°≈ ,sin31°≈ )
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【題目】如圖,兩個同心圓,大圓的弦AB與小圓相切于點P,大圓的弦CD經過點P,且CD=13,PD=4,則兩圓組成的圓環(huán)的面積是( )
A.16π
B.36π
C.52π
D.81π
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,從下列條件:①AB=BC,②∠ABC=90°, ③AC=BD,④AC⊥BD中,再選兩個做為補充,使ABCD變?yōu)檎叫危旅嫠姆N組
合,錯誤的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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【題目】小華為了測量樓房AB的高度,他從樓底的B處沿著斜坡向上行走20m,到達坡頂D處.已知斜坡的坡角為15°.小華的身高ED是1.6m,他站在坡頂看樓頂A處的仰角為45°,求樓房AB的高度.(計算結果精確到1m) (參考數據:sin15°= ,cos15°= ,tan15°= )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c的部分圖象如圖所示,若y<0,則x的取值范圍是( )
A.﹣1<x<4
B.x<﹣1或x>3
C.x<﹣1或x>4
D.﹣1<x<3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E為邊CD上一點,將△ADE沿AE折疊至△AD′E處,AD′與CE交于點F.若∠B=52°,∠DAE=20°,則∠FED′的大小為 .
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