如圖,△ABC是等邊三角形,⊙O過點B,C,且與BA,CA的延長線分別交于點D,E,弦DF∥AC,EF的延長線交BC的延長線于點G.
(1)求證:△BEF是等邊三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的長.

【答案】分析:(1)根據(jù)三角形ABC是等邊三角形,得到∠BCA=∠BAC=60°,再根據(jù)圓周角定理的推論得到∠BFE=∠BCA=60°.根據(jù)兩條平行弦所夾的弧相等證明弧DE=弧CF,從而得到∠EBD=∠CBF,∠EBF=∠ABC=60°,從而證明結(jié)論;
(2)結(jié)合等邊三角形的邊相等,盡量能夠把已知的線段和未知的線段放到兩個相似三角形中,進行求解.
解答:(1)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠BCA=∠BAC=60°,
∵DF∥AC,
∴∠D=∠BAC=60°,∠BEF=∠D=60°
又∵∠BFE=∠BCA=60°,
∴△BEF是等邊三角形.

(2)解:∵∠ABC=∠EBF=60°,
∴∠FBG=∠ABE,
又∠BFG=∠BAE=120°,
∴△BFG∽△BAE,

又BG=BC+CG=AB+CG=6,BE=BF,
∴BF2=AB•BG=24,
可得BF=2(舍去負值).
點評:熟練運用圓周角定理、兩條平行弦所夾的弧相等的性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì)和判定、相似三角形的性質(zhì)和判定.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,⊙O過點B,C,且與BA,CA的延長線分別交于點D,E,弦DF精英家教網(wǎng)∥AC,EF的延長線交BC的延長線于點G.
(1)求證:△BEF是等邊三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖,△ABC是等邊三角形,過AB邊上一點D作BC的平行線交AC于E,則△ADE的三個內(nèi)角
等于60度.(填“都”、“不都”或“都不”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D為BC邊上的點,∠BAD=15°,將△ABD繞點A點逆時針方向旋轉(zhuǎn)后到達△ACE的位置,那么旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是
60°
60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連結(jié)BD并延長與CE交于點E.
(1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長.

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