若mn≠0，則﹣的所有可能取值共有
[     ]
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、如圖所示，AB∥CD，EF交AB于點(diǎn)M，MN⊥EF于點(diǎn)M，MN交CD于點(diǎn)N，若∠BME=110°，則∠MND的度數(shù)為
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度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、如圖所示，B，C是線段AD上任意兩點(diǎn)，M是AB的中點(diǎn)，N是CD的中點(diǎn)，若BC=a，MN=b，則AD的長(zhǎng)度是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省衢州市常山縣九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一副量角器與一塊含30°銳角的三角板如圖所示放置，三角板的直角頂點(diǎn)C落在量角器的直徑MN上，頂點(diǎn)A，B恰好都落在量角器的圓弧上，且AB∥MN.若AB=8cm，則量角器的直徑MN=????????? cm．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，B，C是線段AD上任意兩點(diǎn)，M是AB的中點(diǎn)，N是CD的中點(diǎn)，若BC=a，MN=b，則AD的長(zhǎng)度是


  1. A.
    b-a
  2. B.
    a+b
  3. C.
    2b-a
  4. D.
    以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，AB∥CD，EF交AB于點(diǎn)M，MN⊥EF于點(diǎn)M，MN交CD于點(diǎn)N，若∠BME=110°，則∠MND的度數(shù)為_(kāi)_______度．

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