①a，b，c是直線，且a∥b，b∥c，則a________c；
②a，b，c是直線，且a⊥b，b⊥c，則a________c．

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分析：運用平行公理的推論及垂線的性質作答．
解答：①∵a∥b，b∥c，∴a∥c（平行于同一條直線的兩直線平行）；
②∵a⊥b，b⊥c，∴a∥c（垂直于同一條直線的兩直線平行）．
點評：本題考查公理“平行于同一條直線的兩直線平行和垂直于同一條直線的兩直線平行”，熟練掌握公理、定理是學好幾何的關鍵．
練習冊系列答案
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在以下結論中，不正確的是（　�。�

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如圖，直線a是直線b沿箭頭方向平移3厘米所得，則這兩條直線之間的距離（　�。�

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如圖1，直線y=x與直線y=-2x+4交于點A，點P是直線OA上一動點，作PQ∥x軸交直線y=-2x+4于點Q，以PQ為邊，向下作正方形PQMN，設點P的橫坐標為t．
（1）求交點A的坐標；
（2）求點P從點O運動到點A過程中，正方形PQMN與△OAB重疊的面積S與t的函數(shù)關系式；
（3）是否存在點Q，使△OCQ為等腰三角形？若存在，請直接寫出點Q的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點P是直線m上一點，點Q是直線m外一點，
（1）過點P作直線m的垂線PA；
（2）過點Q作QC∥m交直線PA于點C；
（3）過點Q作直線m的垂線段QB，垂足為B；
（4）點Q到直線m的距離是線段
QB
QB
的長度；
（5）點Q到直線PA的距離是線段
QC
QC
的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點A、B、C是直線l上的三個點，若AC=6、BC=2AB，則AB的長是（　�。�

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