利用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個(gè)圖形被稱為弦圖.從圖中可以看到:大正方形面積=小正方形面積+四個(gè)直角三角形面積.
因而c2=________+________.化簡后即為c2=________.

ab    (b-a)2    a2+b2
分析:用大正方形的面積等于4個(gè)三角形的面積加上中間小正方形的面積,進(jìn)而證明問題即可.
解答:由圖可知:
S正方形=4×ab+(b-a)2
=2ab+b2+a2-2ab
=a2+b2
S正方形=c2,
所以a2+b2=c2
故答案為:4×ab+(b-a)2,a2+b2=c2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了勾股定理的證明,利用圖形面積得出是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個(gè)圖形被稱為弦圖.觀察圖形,可以驗(yàn)證(  )公式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個(gè)圖形被稱為弦圖.從圖中可以看到:大正方形面積=小正方形面積+四個(gè)直角三角形面積.
因而c2=
1
2
ab
1
2
ab
+
(b-a)2
(b-a)2
.化簡后即為c2=
a2+b2
a2+b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教版八年級(jí)下第十八章勾股定理第一節(jié)勾股定理1練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

利用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個(gè)圖形被稱為弦圖.

觀察圖形,驗(yàn)證:

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:證明題

利用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形,這個(gè)圖形被稱為弦圖。觀察圖形,驗(yàn)證:c2=a2+b2。

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