(2010•承德二模)如圖,拋物線y=x2-2x-3與x軸交A、B兩點(A點在B點左側(cè)),直線l與拋物線交于A、C兩點,其中C點的橫坐標為2.
(1)求A、B兩點的坐標及直線AC的函數(shù)表達式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物線于E點,求線段PE長度的最大值.

【答案】分析:(1)令y=0,解x2-2x-3=0,可得AB的坐標;將C的橫坐標代入,易得其縱坐標,結(jié)合A的坐標,可得BC的方程;
(2)設(shè)出P點的橫坐標,表示出P、E的坐標,可得PE長度的表達式,進而根據(jù)x的取值范圍可得線段PE長度的最大值.
解答:解:(1)令y=0,解得x1=-1或x2=3,
∴A(-1,0)B(3,0);
將C點的橫坐標x=2代入y=x2-2x-3
得y=-3,
∴C(2,-3),
設(shè)直線AC的解析式是y=kx+b,
把A(-1,0),C(2,-3)代入得:,
解得:k=-1,b=-1,
∴直線AC的函數(shù)解析式是y=-x-1;

(2)設(shè)P點的橫坐標為x(-1≤x≤2)(注:x的范圍不寫不扣分)
則P、E的坐標分別為:P(x,-x-1),E(x,x2-2x-3)
∵P點在E點的上方,PE=(-x-1)-(x2-2x-3)=-x2+x+2=-(x-2+
∴當時,PE的最大值=
點評:本題考查學(xué)生將二次函數(shù)的圖象與解析式相結(jié)合處理問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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C.(-5,-7)
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(2010•承德二模)(1)如圖1,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點,C,D為直線m上的兩點.
①請你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系?
②若點D在直線m上可以任意移動,△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說明你的理由.
(2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過點D作EF∥AC,P為EF上任意一點(與點D不重合).請你說明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
(3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準備將其修整為四邊形,根據(jù)花壇周邊的情況,計劃在BC的延長線上取一點F,沿EF取直,構(gòu)成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請你在圖3中畫出符合要求的四邊形ABFE,并說明理由.

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