如圖是一個(gè)用來(lái)盛爆米花的圓錐形紙杯，紙杯開口圓的直徑EF長(zhǎng)為10cm，母線OE（OF）長(zhǎng)為10cm。在母線OF上的點(diǎn)A處有一塊爆米花殘?jiān)�，且FA=2cm，一只螞蟻從杯口的點(diǎn)E處沿圓錐表面爬行到A點(diǎn)，則此螞蟻爬行的最短距離為______cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)數(shù)x,y滿足∣x-４∣+=０,則以x,y的值為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是（　　　）

Ａ.２０或１６       Ｂ.２０　　　　　�。�.１６　　�。�.以上答案均不對(duì)

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: =________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組組織一次數(shù)學(xué)活動(dòng).在一座有三道環(huán)形路的數(shù)字迷宮的每個(gè)進(jìn)口處都標(biāo)記著一個(gè)數(shù)，要求進(jìn)入者把自己當(dāng)做數(shù)“1”，進(jìn)入時(shí)必須乘進(jìn)口處的數(shù)，并將結(jié)果帶到下一個(gè)進(jìn)口，依次累乘下去，在通過最后一個(gè)進(jìn)口時(shí)，只有乘積是5的倍數(shù)，才可以進(jìn)入迷宮中心，現(xiàn)讓一名5歲小朋友小軍從最外環(huán)任一個(gè)進(jìn)口進(jìn)入.

（1）小軍能進(jìn)入迷宮中心的概率是多少？請(qǐng)畫出樹狀圖進(jìn)行說明.

（2）小組兩位組員小張和小李商量做一個(gè)小游戲，以猜測(cè)小軍進(jìn)迷宮的結(jié)果比勝負(fù).游戲規(guī)則規(guī)定：小軍如果能進(jìn)入迷宮中心，小張和小李各得1分；小軍如果不能進(jìn)入迷宮中心，則他在最后一個(gè)進(jìn)口處所得乘積是奇數(shù)時(shí)，小張得3分，所得乘積是偶數(shù)時(shí)，小李得3分，你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？如果公平，請(qǐng)說明理由；如果不公平，請(qǐng)?jiān)诘诙拉h(huán)進(jìn)口處的兩個(gè)數(shù)中改變其中一個(gè)數(shù)使游戲公平.

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因?yàn)?2=9，把2叫做以3為底的對(duì)數(shù)，記作log39=2，又如3-2=，則log3=-2，一般地，當(dāng)a＞0且a≠1時(shí)，若ab=N ,則logaN=b 由此定義可得log32的值為（      ）

A、5            B、-5           C、           D、-

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

⑴求k的取值范圍

⑵是否存在實(shí)數(shù)k，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0？若存在，求出k的值，若不存在，說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于的方程的一個(gè)根是-1，則=                .

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同步練習(xí)冊(cè)答案