小明有10元和20元紙幣共16張，這些紙幣的總幣值不小于240元，問小明至多有幾種張10元的紙幣？
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				解：設(shè)小明至多有x張10元的紙幣，就有（16-x）張20元的紙幣，由題意，得
    10x+20（16-x）≥240，
    解得：x≤8．
    答：小明至多有8張10元的紙幣．
    分析：設(shè)小明至多有x張10元的紙幣，就有（16-x）張20元的紙幣，就可以表示出16張紙幣的金額為[10x+20（16-x）]元，根據(jù)總幣值不小于240元建立不等式求出其解即可．
    點(diǎn)評(píng)：本題考查了列一元一次不等式解實(shí)際問題的運(yùn)用，一元一次不等式的解法的運(yùn)用，解答時(shí)找到題意中的不相等關(guān)系是關(guān)鍵．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    小明有5張不同面值的人民幣，面值合計(jì)20元，
    （1）小明的5張人民幣的面值分別是
     
    元，
     
    元，
     
    元，
     
    元，
     
    ．
    （2）小明到水果店稱了xkg蘋果（x是整數(shù)），按標(biāo)價(jià)應(yīng)付y元，正好等于小明那5張人民幣中的2張面值之和，這里果筐里還剩6kg蘋果，店主隨便對(duì)小明說(shuō)：“如果你把剩下的也都買去，那么連同剛才已稱的，一共就付10元錢吧!”小明一算，這樣相當(dāng)于每千克比標(biāo)價(jià)降低了0.5元，本著互利原則，便答應(yīng)了，試求x和y的值．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    小明有10元和20元紙幣共16張，這些紙幣的總幣值不小于240元，問小明至多有幾種張10元的紙幣？
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    小明有10元和20元紙幣共16張，這些紙幣的總幣值不小于240元，問小明至多有幾種張10元的紙幣？
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    小明有5張不同面值的人民幣，面值合計(jì)20元，
    （1）小明的5張人民幣的面值分別是______元，______元，______元，______元，______．
    （2）小明到水果店稱了xkg蘋果（x是整數(shù)），按標(biāo)價(jià)應(yīng)付y元，正好等于小明那5張人民幣中的2張面值之和，這里果筐里還剩6kg蘋果，店主隨便對(duì)小明說(shuō)：“如果你把剩下的也都買去，那么連同剛才已稱的，一共就付10元錢吧!”小明一算，這樣相當(dāng)于每千克比標(biāo)價(jià)降低了0.5元，本著互利原則，便答應(yīng)了，試求x和y的值．
    

			
    

			
    
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