法國的“小九九”從“一一得一” 到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了。右面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例。若用法國“小九九”計算7×9，左右手依次伸出手指的個數(shù)是(     )

A．2，3B．3，3C．2，4D．3，4

C

解析試題分析：認(rèn)真分析8×9的計算過程后，得到規(guī)律：左手伸出8-5=3個，右手伸出9-5=4個，再計算5×6．解：計算8×9的過程為：左手伸出8-5=3個，右手伸出9-5=4個，∴8×9=10×（3+4）+2×1=72．計算7×8的過程為：左手應(yīng)伸出7-5=2個，右手伸出8-5=3個，∴7×8=10×（2+3）+3×2=56．故7×9的過程為：左手伸出7-5=2個，右手伸出9-5=4個，所以7×9=10（2+4）+3×1=63，故選C
考點：本題考查了有理數(shù)的混合運算
點評：此類試題屬于難度較大的試題，考生在解答時一定要注意舉例子來解答此類試題，從而解決基本問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就
改用手勢了．下面兩個圖框是用法國“小九九”計算8×9和6×7的兩個示例．

（1）用法國“小九九”計算7×8，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是多少？
（2）設(shè)a、b都是大于5且小于10的整數(shù)，請你說明用題中給出的規(guī)則計算a×b的正確性？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了．下面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例．若用法國的“小九九”計算7×9，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了．下面來年各個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例

（1）用法國“小九九”計算7×9，左，右手依次伸出手指的個數(shù)是
左手伸出2右手伸出4
．
（2）如果有兩個數(shù)a，b（a，b都是大于5小于10的整數(shù)），要計算a×b，兩手伸出的手指數(shù)的和為
（a-5）+（b-5）=a+b-10
；未伸出的手指數(shù)積為
（10-a）×（10-b）=ab-10（a+b）+100．
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、在快速計算法中，法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”算法是完全一樣的，而后面“六到九”的運算就改用手勢了．如計算8×9時，左手伸出3根手指，右手伸出4根手指，兩只手伸出手指數(shù)的和為7，未伸出手指數(shù)的積為2，則8×9=10×7+2=72．那么在計算6×7時，左、右手伸出的手指數(shù)應(yīng)該分別為（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了．下面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例，且左手伸出的手指數(shù)不大于右手伸出的手指數(shù)．若用法國的“小九九”計算7×9，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是
2，4
2，4
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案